教研活動是老師們利用集體力量來解讀教學重點，攻破教學難點，分享和研討既增進了教師間的溝通和交流，同時也能讓參研的教師都能有不同的收獲。近日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園的老師們都有哪些教研活動呢？一起來看看吧！
中班組：以研促教 交流提升
為了進一步提高教師對幼兒科學區(qū)區(qū)域活動的組織能力，能夠更加合理、科學、有效地投放科學區(qū)活動材料，2022年12月7日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園中班組教師圍繞“班級幼兒在操作科學區(qū)材料時存在的問題”主題，開展了第六次教研活動。
在年級組長張老師的組織下，中班組各班級教師在教研前對班級幼兒在操作科學區(qū)材料的過程中存在的問題進行了收集，并在教研時進行了分享。接著，老師們針對這些問題開展了討論，共同尋找解決的方法和策略。最后，張老師組織老師們對“幼兒科學探究過程中——教師有效指導的策略”進行了集體理論學習。
通過本次教研活動的開展，給老師們在區(qū)域活動的設置與材料投放上指明了方向，也為老師們更好地給孩子提供可操作、可探究的材料奠定了基礎。相信在老師們的共同努力下，幼兒在自由、寬松、溫馨的環(huán)境中，會更加主動地探索、積極思考，在玩的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
小班組：數(shù)啟思 研成長
為了進一步提高教師開展教學活動的組織能力，本著相互學習、共同促進的教學理念，2022年12月7日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園小班組全體教師開展了本學期第六次教研活動。
本次研討中，小班組老師對小班進行了關于“一日生活與數(shù)學的聯(lián)系”的觀摩活動，重點觀摩了幼兒在一日活動中對數(shù)學的興趣和理解。接著，老師們分享了自己班級幼兒在一日生活與數(shù)學聯(lián)系的成效以及反思。最后，大家針對老師們提出的問題進行了反復研討，聚焦問題，討論解決辦法，給出了一些合理的建議。
通過本次研討活動，老師們在觀摩、討論中對一日生活和數(shù)學的聯(lián)系有了更加深入的了解和實踐，讓孩子們能夠在一日生活中感受到數(shù)學活動的樂趣，愿意主動去探究數(shù)學。每一位老師都有自己的收獲和思考，為教學工作積蓄了前行的力量。
付出總會有收獲，經(jīng)過老師們的不斷“耕耘”，不僅豐富了課程和游戲，給孩子們帶來更多有趣的活動，同時老師們的專業(yè)素養(yǎng)和組織能力也得到了有效的提升。（江蕾 通訊員 魏明麗 李穎）
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