一角一落皆巧思，一步一處皆探索，一墻一景皆教育。為進一步詮釋“自然教育理念”，發(fā)揮幼兒與教師的創(chuàng)造力，深化幼兒園環(huán)境育人的內涵，成都市溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)第一幼兒園開展了環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
本次活動采取“參觀講解”的方式，由各班班主任擔任講解員，全面細致地介紹班級主題墻、區(qū)域創(chuàng)設、自然角、整體環(huán)境等的設計思路，“一班一特色、一班一品味”，充分展現(xiàn)了“以幼兒為本”的教育理念。各班教師把來源于幼兒真實生活的課程內容，展現(xiàn)在班級的環(huán)境里，每一個區(qū)角都為幼兒提供安全、豐富、適宜的材料，滿足每位幼兒的發(fā)展需求。
墻面上的每一件作品都滿載著孩子的心聲，孩子和老師們一起用智慧與巧手，將學習與生活的過程精彩展現(xiàn)。
評比活動結束后，老師們齊聚一堂，一起進行交流與探討，分析各班級的優(yōu)點與不足。最后，陳老師、余老師從班級環(huán)境創(chuàng)設、材料投放、區(qū)域布局等方面對本次活動進行了總結。通過本次活動，老師們對環(huán)境創(chuàng)設也有了更深刻地理解。
以初心勾勒，用匠心施彩。讓每一面墻壁會說話，讓每一個角落能育人，讓每一條軌跡有意義，讓幼兒的探究學習有痕跡，讓環(huán)境為教育助力，浸潤幼兒多彩的童心。（張紅）
成都市溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)第一幼兒園,環(huán)境創(chuàng)設
