為促進一線學校品牌內涵發(fā)展，進一步推進成渝教育協(xié)同發(fā)展暨成德眉資教育同城化發(fā)展及合作活動系統(tǒng)化、深入化，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享。2022年12月5日，成都市行知小學與重慶融匯沙坪壩小學、眉山青神縣實驗小學共同開展小學新課改教育教學品牌建設交流會議。
行知小學何毅副校長作為主持人介紹了與會專家領導。
金牛區(qū)教育科學研究院教育發(fā)展研究室主任唐伸波致歡迎辭，介紹了金牛區(qū)學校品牌項目創(chuàng)建情況，并表示學校品牌創(chuàng)建關乎學校特色發(fā)展與品質提升，成渝教育協(xié)同發(fā)展，攜手實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享。
行知小學書記、校長楊琪介紹了學校一校兩區(qū)的基本情況，同時指出，新時代背景下教育教學改革發(fā)展更加需要加大教師隊伍的培養(yǎng)力度。
重慶融匯沙坪壩小學書記、校長郭先富結合“融匯”二字，開發(fā)出具有學校特色的嵌入式教學體系。學校依托周圍環(huán)境，開發(fā)出多種自然特色課程。
眉山青神縣實驗小學校艾永紅校長對學校的發(fā)展歷程做了概述，學校將足球特色課程作為品牌項目進行推廣，并取得優(yōu)異成績。同時，學校也一直致力于課堂教學改革的深度探索。
行知小學黃蕾副校長從“品牌價值分析”“品牌創(chuàng)建目標”“主要成效”及“未來發(fā)展”等四個方面對學校心理課程品牌建設成果進行分享。行知小學“心理健康課程育人”品牌項目發(fā)展已久，秉持著“健心育人，悅己行遠”的思想，讓心理健康教育浸潤每一位行知貝貝。
行知小學楊薪意老師對《新課標》作了詳細解讀。有了如今的教育協(xié)同體，在踐行新課標的路上，每所學校都不會是“孤勇者”。楊老師也對未來的教育教學發(fā)展表達美好向往，為了更美好的教育，每一位教育者都將攜手，自今日，向未來。
行知小學教師喻明霞進行了題為《以導促思，豐富閱讀體驗》的專題講座。喻老師從不同階段孩子閱讀文本的選擇、閱讀活動的開展方式以及閱讀任務的實施三個方面生動地介紹了小學階段的閱讀教學開展。
會議最后，成渝等相關學校同行進行發(fā)言交流。
金牛區(qū)教育科學研究院、重慶市教育科學研究院、重慶市品牌學會教育與文化品牌分會及天正教育智庫的領導專家同行對行知小學新課程改革及心理課程品牌項目建設給予了好評。
來自不同地區(qū)的兄弟學校相聚云端，萬花綻放，各有其美。相信通過本次交流學習，彼此會加強優(yōu)勢互補，推動教育優(yōu)質發(fā)展與均衡發(fā)展，促進成渝教育協(xié)同發(fā)展。（魏雅莉）
成都市行知小學,教育交流促發(fā)展,川渝攜手共前行
