近日，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、四川省教育廳、成都市教育局、四川省教育學(xué)會(huì)等指導(dǎo)，四川新聞網(wǎng)傳媒集團(tuán)主辦的2022年亞洲教育論壇·中小學(xué)教育論壇在成都天府國(guó)際會(huì)議中心圓滿落幕。本次論壇的主題是“為未來(lái)而教，聚焦‘雙減’‘雙新’”，10余位來(lái)自全國(guó)教育界著名專家學(xué)者和名校長(zhǎng)聚焦基礎(chǔ)教育的變革和發(fā)展作了主題發(fā)言和高端對(duì)話，圍繞“雙減”“雙新”共話提質(zhì)育人，分享典型的教育成功案例和實(shí)踐路徑，在推動(dòng)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面起到了良好的示范引領(lǐng)作用。
華愛(ài)學(xué)校小學(xué)部副校長(zhǎng)楊柳受邀參加了此次論壇。楊柳副校長(zhǎng)就中小學(xué)教育分論壇主題“為未來(lái)而教 聚焦‘雙減’‘雙新’”，論壇聚焦基礎(chǔ)教育的變革和發(fā)展，分享中小學(xué)“雙減”和“雙新”經(jīng)驗(yàn)。
楊柳副校長(zhǎng)認(rèn)為，未來(lái)教育，聚焦在人的創(chuàng)新能力、核心素養(yǎng)和身心健康。身心健康，才能抵御各種風(fēng)險(xiǎn)。扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，才能走得更深更遠(yuǎn)。而卓越的創(chuàng)新能力，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。未來(lái)教育的使命，則是塑造全人，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)熱情，解決真實(shí)世界的各種問(wèn)題。
面對(duì)不確定的時(shí)代，找到“四個(gè)確定”
一、確定的腦結(jié)構(gòu)
復(fù)雜的腦系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知息息相關(guān)，所以教育人要去研究腦科學(xué)。華愛(ài)學(xué)校視每個(gè)孩子為一顆偉大的“種子”，用自然與創(chuàng)新課程作土壤，去發(fā)掘每一顆種子的天性。
二、確定的成長(zhǎng)規(guī)律
孩子的成長(zhǎng)有嬰兒期、幼兒期、少年期和青少年期四個(gè)階段，教育人要依托于腦部的發(fā)展和成長(zhǎng)的規(guī)律，給孩子最適合的課程。華愛(ài)學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，實(shí)施“一生一案”的個(gè)性化培養(yǎng)，采用分層包班制度、選課走班制結(jié)合，不僅讓學(xué)生得到更多參與課堂和自我展示的機(jī)會(huì)，也讓老師有更多關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的機(jī)會(huì)，構(gòu)建起了學(xué)生個(gè)性化、精細(xì)化教育，營(yíng)造影響孩子一生的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生最大可能的發(fā)展。
三、確定的理想學(xué)校指標(biāo)
在“雙減”背景下減負(fù)提質(zhì)，華愛(ài)學(xué)校楊霖校長(zhǎng)在開(kāi)校之初就從全人理念、能力驅(qū)動(dòng)、終身成長(zhǎng)角度構(gòu)架文化、設(shè)置課程，通過(guò)品格培養(yǎng)讓孩子的美好習(xí)慣漸成自然的教育。該校建筑和配套設(shè)施設(shè)備以學(xué)生為中心，按照國(guó)際領(lǐng)先水平打造，配套豐富多樣、功能齊全、獨(dú)具特色，為學(xué)生們建立了“一校一湖一園”的全方位、立體化教育空間。該校摒棄大規(guī)模、大班額、粗放型管理的傳統(tǒng)學(xué)校樣態(tài)，以教與學(xué)方式的變革為先導(dǎo)，打造以學(xué)習(xí)為中心的教育共同體，構(gòu)建一所面向未來(lái)的高品質(zhì)學(xué)校。
四、確定的育人路徑走向
學(xué)校給孩子的應(yīng)該是一個(gè)綠色的生態(tài)系統(tǒng)，讓孩子們?nèi)プ杂墒嬲埂⒆杂蓪W(xué)習(xí)。華愛(ài)自然課堂以孩子為中心的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富場(chǎng)景，以有趣、有用、有挑戰(zhàn)的社會(huì)實(shí)踐、自然探索的形式，激發(fā)潛力，讓孩子習(xí)得終身成長(zhǎng)的能力。華愛(ài)學(xué)校自然課堂希望用孩子們?cè)谕昀锓e攢的美好記憶成為他們未來(lái)勇往直前的動(dòng)力。
致敬教育，向光而行。華愛(ài)學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)以“雙減”賦能為核心的教育教學(xué)工作，不斷提升教師育人素養(yǎng)，打造有高度、有深度、有溫度的育人新格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！（李永）
成都華愛(ài)學(xué)校,副校長(zhǎng)楊柳,亞洲教育論壇
