2022年11月24日，成都市荷花池小學(xué)申報立項區(qū)級課題《“雙減”背景下小學(xué)低段語文實踐性作業(yè)設(shè)計與實踐研究》開題報告會順利舉行。此次開題會采取線上與線下結(jié)合的方式舉行，陳伍校長、楊茜副校長、仇勇副校長攜課題組全體成員在學(xué)校多功能教室展開開題論證，金牛區(qū)教科院主任張敏受邀進行線上指導(dǎo)。
開題會由教學(xué)副校長楊茜主持。
語文課題負(fù)責(zé)人李筱萍老師就課題的核心概念、研究內(nèi)容、研究方法、組織分工等內(nèi)容分別進行了匯報，重點介紹了兩個課題不同的研究重點和研究方向。
張敏主任認(rèn)真聆聽課題組的匯報，肯定了課題的價值，也肯定了課題組前期扎實的工作。對課題研究內(nèi)容深入的剖析，聚焦問題進行指導(dǎo)。
張敏主任表示，語文課題要在理解“實踐”核心要素的基礎(chǔ)下，結(jié)合語文新課標(biāo)，設(shè)計突出學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)活動，反思實踐性活動結(jié)果形成案例。
課題組成員認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記，獲益良多。
教研相促，聚力深遠(yuǎn)。陳伍校長感謝專家的幫助和指導(dǎo)，提出立足“雙減”這一時代背景下，找準(zhǔn)核心問題，聯(lián)系教材解析，做出課題特色，促進學(xué)生發(fā)展，助力教師成長。
本次開題報告會，為接下來的課題研究指明了方向，專家的指導(dǎo)開拓了課題組的研究視野，提供了課題深入的剖析角度。課題組成員將凝心聚力，將教學(xué)與科研進行有效結(jié)合，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。（陳海燕 通訊員 高玲 楊遠(yuǎn)琴）
研究促成長,荷花池小學(xué),區(qū)級課題開題報告會
