11月8日上午，成都市第五幼兒園(以下簡稱：成都五幼)的老師們在保教主任劉絲雨老師、楊茹月老師的帶領(lǐng)下，開始了本學(xué)期的“半日說看評”教研活動。
該園專家教師王飏老師組織的半日活動拉開了本次五幼“教學(xué)節(jié)”的序幕，王老師以創(chuàng)編詩歌《幼兒園的秋天》集體教學(xué)活動引導(dǎo)幼兒在活動中直觀真實地感受到季節(jié)的變化，讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗將簡短的詩歌通過創(chuàng)編變得更為豐富生動。
王老師的整個半日活動中不僅讓幼兒樂在其中，學(xué)在其中，也讓老師們通過觀摩受益匪淺。
本次五幼的“半日說看評”教研活動分為上午和下午，重在通過觀摩和研討夯實教育教學(xué)常規(guī)，圍繞半日活動的設(shè)計和組織提出科學(xué)、規(guī)范、有序、有趣的要求。同時讓園內(nèi)年輕教師們通過觀摩學(xué)習(xí)教育教學(xué)的基本功，將基本功穩(wěn)打穩(wěn)扎，逐步提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。
上午的“半日說看評”活動內(nèi)容圍繞入園、早操戶外活動、集教活動、學(xué)習(xí)性區(qū)角、生活小課及生活環(huán)節(jié)展開，重點看評班級活動常規(guī)、班級環(huán)創(chuàng)、區(qū)角材料的豐富、集體活動的設(shè)計組織以及各環(huán)節(jié)的自然過渡；下午半日活動重點是看評幼兒游戲活動的開展和老師的組織以及游戲材料的提供。
“半日說看評”活動結(jié)束后，教師們齊聚會議室進(jìn)行評課，先由當(dāng)天上課老師對自己整個半日活動進(jìn)行評價及反思，再由看課老師提出建議，最后由保教主任做總評，并提出改進(jìn)措施。
每學(xué)期的“說看評”活動，是五幼老師們的一次專業(yè)考試，也是老師們觀摩學(xué)習(xí)的平臺，更是五幼教師成長的動力源泉。（孫林馨 通訊員 周林芯）
成都五幼,“半日說看評”教研活動
