2016年開始，我國正式施行“全面二孩”政策。據(jù)國家衛(wèi)健委今年9月7日發(fā)布的消息，隨著單獨兩孩政策、全面兩孩政策、三孩生育政策及配套支持措施的施行，出生人口中二孩及以上占比由政策調(diào)整前的35%左右提高到近年來的55%以上。
而今年，我們迎來了全面開放二孩的第六個年頭。也就是說，今年，首批二孩寶寶很多都6歲了，意味著他們已經(jīng)進階成為小學一年級小學生了。
我們隨機找了成都6所小學每個一年級的一個班做了個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)二孩比例確實挺高的。
那么，站在老師的角度，二孩們都有哪些特點?
大寶給二寶當“校園導游” 還分享學習經(jīng)驗
“二胎家庭比例飆升，今年入學的新生很多都有兄弟姐妹。”北星小學的張老師告訴記者，以前小學一年級新生都是獨生子女占絕大多數(shù)，二孩僅零星幾個，自從2016年二孩政策全面放開后，獨生子女慢慢從大眾變成了小眾，二寶入學也顯得“盛況空前”。
據(jù)記者隨機調(diào)查，北星小學一年級共有13個班。一(3)班的二孩比例最高，達到了70.6%，全班一共有51個人，36人有兄弟姐妹;其余12個班級的二胎比例均在30%以上。
“按照成都市現(xiàn)有的入學政策，家有二孩或多孩，弟弟妹妹讀書的時候可以和哥哥姐姐就讀同一個學校。”立格實驗學校附屬小學輔導員李彭康告訴記者，目前他們小學一(1)班共有40名學生，13個娃娃在家里是弟弟或妹妹，7個在家里是哥哥或姐姐，也就說二孩家庭共有20個，占班級總數(shù)的50%。
據(jù)李老師回憶，剛開學時，不少大寶牽著剛上一年級的二寶進學校，貼心地給他們當“校園導游”。“學校好玩的地方可多啦，有以春夏秋冬四季為主題的書吧，有制作各種陶藝的陶藝工作坊，有用詩詞來命名的午休寢室……桂花樹就要開花了，到時整個校園都是香香的!”
“我的教室在三樓，弟弟的教室在一樓。我跟弟弟說好了，第二節(jié)課下課的時候，如果有時間，就去看他。”來自立格實驗學校附屬小學四(7)班的姐姐熊婉妮告訴記者，自從今年弟弟熊睿坤就讀一(1)班后，上學放學路上多了個伴，自己非常開心。
作為高年級的大姐姐，妮妮還曾給弟弟傳授過學習秘訣——“上課要大膽發(fā)言，這樣老師很快就會認識你”。
學業(yè)上有榜樣
二寶會向大寶學習
“大寶和二寶在同一所學校，如果大寶學習成績或者行為習慣好，會成為二寶的榜樣。”成都棠湖外國語學校附屬小學王老師坦言，在他所在的班級，經(jīng)常會用大寶的故事來激勵二寶，“你哥哥或姐姐表現(xiàn)特別好，最近總是受表揚哦，你也要向他(她)學習喲。”
甚至王老師還注意到，有時候大寶代表班級在全校發(fā)言時，二寶也會非常崇拜地看著哥哥或姐姐，跟同學炫耀說：“那是我哥哥/姐姐。”然后，鼓掌、歡呼得特別熱烈。
說到榜樣，雙流區(qū)東升街道的羅女士特別有感觸。
據(jù)羅女士回憶，前段時間，剛上三年級的女兒萱萱正在學習杜甫的《絕句》，回家后按照老師的要求，開始背誦“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”�？粗憬阏J真的模樣，妹妹也來了興趣，也要試一試。于是，姐姐一句妹妹一句，沒兩遍，妹妹也會背了，姐姐直夸妹妹“厲害”。
羅女士告訴記者，8歲的姐姐萱萱在迎春小學讀三年級，4歲的妹妹杭杭是東升迎春幼兒園小班的小朋友。姐妹倆雖然相差4歲，但是相處非常融洽，妹妹完全就是姐姐的“小尾巴”——姐姐看書，她也看書;姐姐運動，她也運動;姐姐學習累了，就跟妹妹玩一會兒，會覺得很減壓。
家長應積極引導
用好多孩家庭“成長紅利”
近年來，二孩家庭逐年增多。最近，記者在成都隨機抽取了六所學校做了個調(diào)查，這六所學校分別是：立格實驗學校附屬小學、棠湖外國語學校附屬小學、北星小學、天府新區(qū)十一學校、東升迎春小學、藍港外國語學校。
根據(jù)統(tǒng)計，就二孩率而言，北星小學一(3)班以70.6%位居榜首;其次是天府新區(qū)十一學校一(3)班為65.8%;東升迎春小學一(1)班和立格實驗附屬小學一(1)班二胎率差不多，分別為52.5%和50%;然后就是藍港外國語學校一(3)班42.3%，棠湖外國語學校附屬小學一(3)班30.9%。
“據(jù)不完全統(tǒng)計，我們學校今年平均每個班的二孩家庭接近1/3。”立格實驗學校附屬小學輔導員李老師告訴記者。走訪中，不少家長也向記者反映，班級同學、小區(qū)鄰居二孩家庭越來越多。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，會有越來越多家庭步入二孩甚至多孩時代，如何協(xié)調(diào)孩子們之間的關系，做到不偏心、不偏愛，從而實現(xiàn)家庭美滿幸福，是擺在眾多二孩及多孩家庭面前的重要課題。
立格實驗學校附屬小學副校長楊成根強調(diào)，家長要尊重孩子的個體差異，不要拿一個孩子的長處去和另一個孩子的短處比，要多欣賞他們各自的優(yōu)點，給予他們盡量公平的關注和待遇。
“要讓大寶參與到二寶的成長當中，但不要總是指揮大寶為二寶做這做那。”楊成根表示，二寶出生后，對于大寶的積極互動和良好表現(xiàn)，家長應該及時表揚、鼓勵，要讓大寶感受到作為哥哥姐姐的榮耀，覺得自己在二寶的成長過程中很重要，慢慢地，他(她)就會把愛自然傳遞到二寶那里。
楊成根坦言，二孩家庭雖然父母辛苦一些，但對孩子的成長確實很有利。比如：孩子有了玩伴，很多家庭就沒那么緊繃了，變得更加其樂融融。另外老二的童真可以減緩老大的學習壓力，老大的呵護也會讓老二很開心。
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