為促進(jìn)班主任隊伍綜合素質(zhì)的提高，打造班主任專業(yè)成長的階梯，引領(lǐng)和推動班主任工作的持續(xù)發(fā)展，2022年11月15日，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)(以下簡稱：成華教科院附小)開展了班主任專題培訓(xùn)，本次培訓(xùn)主要由優(yōu)秀的資深班主任李曉華老師以“做一個有滋有味的班主任”為主題展開。
李曉華老師談到作為一個小學(xué)班主任，老師們應(yīng)當(dāng)做一個快樂、幽默、有威嚴(yán)、有氣場的人，對待學(xué)生，老師們需要言出必行，不斷提升自身的專業(yè)知識，例如多閱讀、多提升自身修養(yǎng)。在工作中，要真正做到愛學(xué)生，對待工作任務(wù)要極度認(rèn)真，充滿正能量，并且學(xué)會寬容、理解他人，善于反思自己。同時，李曉華老師還建議班主任們要在工作中尋找幸福感，這需要老師們學(xué)會熱愛生活、擁有松弛感，李曉華老師說：“希望大家最終能夠閱己、越己、悅己。”李曉華老師的講座風(fēng)趣幽默，還有許多生動的案例，讓與會教師受益匪淺，相信此次班主任培訓(xùn)能夠給新老教師們新的啟迪，讓大家能夠在班主任工作中找到新的突破口。
緊接著，現(xiàn)場進(jìn)行了一場班主任“頭腦風(fēng)暴”活動。老師們組成9個隊伍，然后進(jìn)行案例抽簽。本次活動一共有三個與班主任工作密切相關(guān)的案例：學(xué)生突發(fā)情況處理、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生生活問題解決。
老師們分組討論，集思廣益，迅速對案例做出分析和判斷。以思維導(dǎo)圖或流程圖對案例列出解決方法和關(guān)鍵要點。最后，老師們按小組上臺分享看法和解決思路，展現(xiàn)出了成華教科院附小班主任團(tuán)隊的專業(yè)性。老師們暢所欲言，其中不乏一些獨到的見解。
此次班主任活動能夠有效幫助成華教科院附小班主任老師加深對班級管理工作的思考，促進(jìn)該校班主任團(tuán)隊以更充沛的精力，深入、有效地開展班級管理、教育教學(xué)工作。（魏雅莉 通訊員 魯蕓鳳）
成華教科院附小,班主任專題培訓(xùn)
