為貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，激發(fā)一線教師將新課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際育人行動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量，近日，雙流區(qū)教科院開展了2022年秋期雙流區(qū)小學(xué)段義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀大賽。棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息技術(shù)組經(jīng)校內(nèi)遴選，推舉三位優(yōu)秀教師赴區(qū)上參賽。
經(jīng)校內(nèi)初賽，棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校推舉任雯、周雪、汪嘉誠(chéng)三位優(yōu)秀老師為代表，參加雙流區(qū)課標(biāo)解讀大賽。
首先，汪嘉誠(chéng)老師講解信息技術(shù)核心素養(yǎng)的具體內(nèi)涵、育人功能和價(jià)值，以及各核心素養(yǎng)之間的關(guān)系。接著，周雪老師結(jié)合案例，以“假如李白有了朋友圈”這一項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)科融合，講解具體實(shí)施過程。最后，任雯老師以“一路‘象’北”這個(gè)項(xiàng)目為例，講解如何在信息技術(shù)課堂中使用數(shù)字化平臺(tái)和工具，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，助力習(xí)得終身學(xué)習(xí)的能力。
三位教師獨(dú)具匠心的研讀，展現(xiàn)其對(duì)新課標(biāo)的深挖和理解，獲得評(píng)委們的一致好評(píng)。
通過參加本次新課標(biāo)解讀大賽，棠實(shí)的老師們對(duì)新課標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)。將從“新”出發(fā)，轉(zhuǎn)變觀念，在探索中尋找道路，在創(chuàng)新中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與信息科技課程一道，志存高遠(yuǎn)，篤行不怠。（江蕾 通訊員 任雯）
棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,學(xué)信息科技新課標(biāo),做與時(shí)俱進(jìn)新教師
