為推進(jìn)課題研究，2022年11月3日上午，青白江區(qū)龍王學(xué)校《基于英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀下的初中生閱讀策略的教學(xué)研究》課題開題會(huì)在會(huì)議室順利舉行，區(qū)研培中心科研專職員及高級(jí)講師鐘先海、區(qū)初中英語(yǔ)教研員陳紅、龍王學(xué)校校長(zhǎng)巫開金、課題組成員及集團(tuán)內(nèi)兄弟學(xué)校部分教師參加了此次活動(dòng)。
開題報(bào)告會(huì)由段曉美老師執(zhí)教的閱讀課《Protect Animals》拉開序幕。在教學(xué)中，段老師呈現(xiàn)大象和熊貓的生存現(xiàn)狀，運(yùn)用精讀和略讀策略引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，學(xué)生在輕松的課堂氛圍中學(xué)到了如何保護(hù)動(dòng)物。
課后，龍王學(xué)校鄧妮黎老師以課題開題報(bào)告的填寫為切入點(diǎn)詳細(xì)講解了本課題的主要內(nèi)容和研究方向。
陳紅老師首先從課外閱讀的重要性，學(xué)校的重視性對(duì)本課題的研究給予了充分肯定。隨后指出了英語(yǔ)學(xué)科的困境，并從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、文本的選擇、精讀泛讀的重點(diǎn)、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面給出了寶貴的建議。集團(tuán)內(nèi)兄弟學(xué)校教師又分別從不同的角度給出了具有實(shí)踐意義的閱讀教學(xué)改進(jìn)方法。
隨后，鐘先海老師對(duì)課題的研究及開題報(bào)告進(jìn)行了肯定，并針對(duì)其中的不足之處提出建議。課題研究過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)情，合理選擇閱讀素材，精準(zhǔn)定位本校實(shí)際，探索出符合本校學(xué)生的英語(yǔ)閱讀策略。
最后，龍王學(xué)校校長(zhǎng)巫開金做總結(jié)發(fā)言。他希望在各位專家和課題組成員的共同努力下，探索出符合本校學(xué)生的英語(yǔ)閱讀策略，營(yíng)造書香校園。
本次課題開題報(bào)告會(huì)中老師們相互學(xué)習(xí)、交流，明確了英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀下的初中生閱讀策略研究的方向，相信在老師們的共同努力下，龍王學(xué)校一定會(huì)在課題研究上更進(jìn)一步。（孫林馨）
青白江區(qū)龍王學(xué)校,開題會(huì)
