溫江區(qū)政通幼兒園的孩子們?cè)谝淮翁K戶(hù)外活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)箱子里面的跳繩都繞在一起了，于是大家展開(kāi)了關(guān)于跳繩為什么會(huì)繞在一起的話(huà)題……孩子們你一句我一句的討論著自己的觀點(diǎn)，于是老師就發(fā)起了一輪關(guān)于跳繩繞在一起的問(wèn)題大投票。最后發(fā)現(xiàn)最根本的問(wèn)題在于不會(huì)系繩、系不緊繩和不會(huì)整理繩的小朋友最多。
孩子們紛紛點(diǎn)頭，認(rèn)為亂糟糟的材料和環(huán)境會(huì)讓大家的心情變得很差也非常的不方便，認(rèn)為正確的整理和收納才能為大家的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)方便和快捷。
我會(huì)分類(lèi)整理
于是孩子們從自己在班上的學(xué)習(xí)用品開(kāi)始準(zhǔn)備著手整理。這些小整理收納師們開(kāi)始對(duì)班上的學(xué)習(xí)材料和游戲材料進(jìn)行分類(lèi)、整理、收納，讓班級(jí)環(huán)境煥然一新。孩子們也將分類(lèi)整理的好習(xí)慣和好辦法帶到了家里。
勞動(dòng)最光榮
大六班的老師也趁此機(jī)會(huì)抓住幼兒現(xiàn)階段喜歡嘗試與努力幫忙勞動(dòng)的心理特點(diǎn)，開(kāi)展了每周一次的班級(jí)勞動(dòng)活動(dòng)，利用每周一早上的晨間活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們一起學(xué)習(xí)新的整理本領(lǐng)！通過(guò)一個(gè)月的努力，大家學(xué)會(huì)了正確疊被子的方法、正確疊衣服的方法、正確打掃衛(wèi)生的方法。
孩子們將這些本領(lǐng)用在了生活環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，老師在園、家長(zhǎng)在家都可以讓他們放手的正確的去做自己力所能及的事情。解放大人雙手的同時(shí)，更重要的是鍛煉提升了孩子們自主、自理、自立、自強(qiáng)、自信的一面。班級(jí)勞動(dòng)活動(dòng)會(huì)繼續(xù)開(kāi)展，老師和家長(zhǎng)都將期待孩子們更多的成長(zhǎng)與變化！（張紅）
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