2022年9-10月成都市泡桐樹小學西區(qū)(以下簡稱：泡小西區(qū))英語組展開了以《關注主題意義，構建指向核心素養(yǎng)的單元整體教學設計》為主題的研修活動，本次主題研修活動，以人教版小學英語(新起點)五年級上冊第三單元《Animals》的Story Time為例，由蔡玲老師執(zhí)教，泡小西區(qū)英語組全體老師參與磨課研討。
新課標提到，英語教學需要圍繞英語學科核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質，反映課程理念，確立課程目標。英語學科核心素養(yǎng)包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力，這是課程育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過課程學習逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。英語課程內容的主題包括人與自我、人與社會、人與自然三大范疇�！禔nimals》的單元主題內容涉及到常見的動物，動物的特征與生活環(huán)境，屬于“人與自然”這一大主題。而Story Time的內容將動物擬人化，講述了貓貓和狗狗如何交朋友的故事，契合了做人與做事——人與自我，社會服務與人際溝通——人與社會，兩方面的主題內容。老師們需要在這一課中理清教學思路，將舊的故事課上出新意，在前三課時的鋪墊之下，充分調動學生的語言能力，挖掘故事的深層次內涵，培養(yǎng)學生的思維品質，讓核心素養(yǎng)切實落地，達到立德樹人的目標。
課標學習
新課程方案與新課標的出臺與落地，指明了課程改革新方向。新課標頒布后，泡小西區(qū)英語組在組長陳玉珍老師的帶領下，迅速行動，組織教師進行新課標研讀及教材解讀。老師們以新課標提出的“核心素養(yǎng)”為中心，對語言能力、文化意識、思維品質和學習能力四個方面進行了討論研究，同時結合每個年級不同的學情特點，進行了教材的深入分析。
.劉亞昕老師和楊馥暢老師正在全區(qū)新課標研讀分享會進行心得分享
課堂實踐
2022年秋季成都市人教版小學英語教材培訓將于11月1日在泡小西區(qū)舉行，作為承辦方，泡小西區(qū)承擔了人教版小學英語(新起點)五年級上冊第三單元《Animals》Story Time這一課的示范課展示。泡小西區(qū)英語組便以此課為載體，將新課標的研讀心得進行課堂實踐研究。學校選定蔡玲老師作為此次研究課獻課教師，在英語組組長陳玉珍老師的帶領下，英語組全體教師共同磨課研課，力爭在教材培訓活動中呈現(xiàn)一堂體現(xiàn)新課標理念的優(yōu)質課例。
10月12日上午，成都市青羊區(qū)小學英語教研員李栩老師蒞臨泡小西區(qū)。李老師結合本單元《Animals》在新課標中的主題和育人價值，以及本次教材培訓活動的中心思想，對蔡玲老師的示范課進行了指導。李老師指出：在高段閱讀課中，可以采用多樣化的文本閱讀方式，比如整體閱讀、分意群閱讀等，引導學生理解和歸納梳理文本結構，培養(yǎng)學生的學習能力，切實落實核心素養(yǎng)。結合李老師的意見，英語組群策群力，對教學設計進行了進一步的優(yōu)化。
10月24日上午，成都市小學英語教研員樊波老師蒞臨泡小西區(qū)。樊波老師結合剛出版的《2022年版義務教育課程標準》，向老師們解讀了大單元整體教學設計，大單元的“大”到底“大”在哪里，如何以整體的眼光搭建單元內容框架，并對單元目標和課時目標層層深入地進行講解;對比新舊課程目標的差異，就英語活動觀的三個層次“學習理解、實踐應用、遷移創(chuàng)新”做了細致的剖析與解讀。
成果展示
11月1日，2022年秋季成都市人教版小學英語教材培訓活動在泡小西區(qū)舉行。作為本次活動承辦方，泡小西區(qū)采取騰訊會議和直播相結合的方式向全國直播此次活動。
泡小西區(qū)周英校長為本次活動做開場致辭：她首先對線上線下的所有老師表示熱烈的歡迎，針對新課標改革重點，對義務教育階段英語教育教學的發(fā)展新前景做了美好的展望，并預祝本次活動圓滿成功。
上午，成都市的四位優(yōu)秀教師進行了四節(jié)課例展示。老師們以人教版小學英語(新起點)五年級上冊第三單元《Animals》為例，對lesson1到lesson4進行了精心設計，為大家呈現(xiàn)了四堂優(yōu)質課例。泡小西區(qū)課例壓軸登場，贏得了線上線下老師們的一致好評。
下半場培訓首先由四位老師針對教學內容進行了說課。接著由北京市人民教育出版社專家李靜老師對幾位老師的課進行點評，李老師高度肯定了泡小西區(qū)課例，贊揚其做到了深挖主題意義和育人價值，與新課標改革方向一致。接著，李老師為帶來了一場名為“關注主題意義，構建指向核心素養(yǎng)的單元整體教學設計——以TV Show和Shopping Day為例”的主題講座。李靜老師詳細分析了人教版小學英語(新起點)五年級上冊第四單元“TV Show"和第五單元"Shopping Day"的教材內容，并以大單元教學理念為指導，對知識進行了歸納重組，為大家詳細展示了主題意義指導之下的完整單元教學設計。
最后，成都市小學英語教研員樊波老師為本次活動做總結。本次教材培訓，以提升學生核心素養(yǎng)為目標，致力于挖掘英語教材中的育人價值，踐行學思結合、用創(chuàng)為本的英語學習活動觀，體現(xiàn)了“教學評一體化”。樊老師對大家提出了殷切期盼：在“核心素養(yǎng)”導向的大背景下，成都市全體小學英語教師任重道遠，所有老師都需要不斷學習，承擔起英語教育改革與發(fā)展的重大任務。
本次培訓活動當天在線觀看人數(shù)約15萬人次，取得了圓滿成功。泡小西區(qū)英語組以虛心的精神、務實的態(tài)度和勤勉的付出為本次活動呈現(xiàn)了一堂揭示課改新方向的優(yōu)質課。在學校全體教職工的支持下，泡小西區(qū)圓滿承辦了本次成都市小學英語教材培訓活動，為英語教育改革貢獻了一份力量。
相信在各位專家的引領下，在各位同行的共同交流，共同促進之下，成都市小學英語教育，會有更加光輝明亮的未來，而泡小西區(qū)英語組全體教師，永遠是謙虛的學習者，堅定的前行者!(賴波)
成都市泡桐樹小學
