為進(jìn)一步推動(dòng)師大一中教育集團(tuán)教育資源共建共享，讓先進(jìn)的教育理念走進(jìn)教師頭腦、先進(jìn)的教育方法走進(jìn)課堂，加強(qiáng)成德眉資教育教學(xué)研究交流，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展，2022年11月10日，天府師大一中教育集團(tuán)課程聯(lián)盟活動(dòng)、四川天府新區(qū)第六小學(xué)和洪雅柳江學(xué)區(qū)教育教學(xué)交流活動(dòng)在天府六小舉行。
年畫長廊
一抬頭，便是“星河燦爛”
首先，張校長對(duì)眉山洪雅學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈歡迎。隨后，來訪人員參觀了六小校園，并聽取小小解說員介紹六小的特色年畫長廊。
孩子們將年畫的形式、內(nèi)容等向客人們一一道來，有趣的年畫拓印也給大家留下了深刻的印象，得到了一致好評(píng)。
聆聽觀摩
課堂是老師最好的交流
眉山洪雅學(xué)區(qū)的老師們分別前往學(xué)校的各學(xué)科課堂，深入課堂聽課，共同交流。
授課教師潛心研究教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，用多樣的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為洪雅學(xué)區(qū)的同行們展示了一堂堂“快樂、多元、高效”的精彩課堂。
修身班會(huì)
讓教育與德育并行
天府六小的修身班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主陣地。
王麗娟老師帶著2020級(jí)5班的孩子給大家呈現(xiàn)了一堂關(guān)于情緒管理的修身班會(huì)課，班級(jí)學(xué)生全員擔(dān)當(dāng)，人人都是評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者，每個(gè)人都是班級(jí)管理者，從而增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識(shí)。
童夢樂園的育人之路
隨即，張曉蓉校長為在座嘉賓介紹了天府六小的的辦學(xué)理念及特色教育工作。
她表示，天府六小秉承“童心童行，同行同心”的校風(fēng)，在黨建引領(lǐng)下，筑牢精神堡壘，構(gòu)建科學(xué)的組織管理架構(gòu)和制度，培養(yǎng)能力強(qiáng)、善協(xié)同的干部隊(duì)伍，搭建豐富的課程體系，建設(shè)熱愛教育、業(yè)務(wù)精進(jìn)的教師隊(duì)伍。
同時(shí)，天府六小開展習(xí)慣課題研究，培養(yǎng)具有生活自理、學(xué)習(xí)自主、行動(dòng)自覺好習(xí)慣的學(xué)生隊(duì)伍，家校社攜手共進(jìn)，構(gòu)建生命成長“共童體”。
鐘敏副校長就天府六小教師發(fā)展工作進(jìn)行分享。
天府六小在完善與保障師培制度的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)定位教師專業(yè)發(fā)展，建立長效穩(wěn)定的專家引領(lǐng)機(jī)制，設(shè)置系統(tǒng)化的四維教師專業(yè)發(fā)展課程，構(gòu)建金字塔科研網(wǎng)絡(luò)，以龍頭課題《小學(xué)生發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容及策略研究》《基于兒童視角的課堂教學(xué)核心問題設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》引領(lǐng)天府六小“德育+教學(xué)”的雙線研究，明確德育教育目標(biāo)，確保低段學(xué)生落實(shí)使用課題研究成果，結(jié)合各學(xué)科自身的特點(diǎn)、融合跨學(xué)科意識(shí)，將德育教育融入學(xué)科教育中。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。通過此次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不僅讓老師們深入了解不同的辦學(xué)理念與文化特色，同時(shí)在互動(dòng)交流中充分發(fā)揚(yáng)了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的精神。
花溪小學(xué)何應(yīng)校長最后總結(jié)發(fā)言，他表示，非常認(rèn)同六小的理念，為天府六小全體師生點(diǎn)贊，并希望未來與六小展開深度交流，相互借鑒和學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。（黃小林 通訊員 張曉娟 范曾瑞 顧垚森）
天府六小,天府師大一中教育集團(tuán)課程聯(lián)盟活動(dòng)
