錦繡青城幼兒園致力于創(chuàng)設(shè)互動(dòng)開放、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)交流環(huán)境。11月3日，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園熱情接待了“成都市幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班”近40名園長們，開啟了以“辦園理念下的課程建設(shè)思與行”為主題的觀摩交流活動(dòng)。
互動(dòng)、童趣、共構(gòu)——品味園所環(huán)境
參訪園長們分為兩組，分別在錦繡青城幼兒園骨干教師李樂慧老師，韓丹丹老師的帶領(lǐng)下參觀幼兒園室內(nèi)外環(huán)境。兩位老師細(xì)致地從多方面解讀了在“適然生長，生命靈動(dòng)”園所生活教育理念下的幼兒園環(huán)境，如何突顯教育特質(zhì)、滲透課程內(nèi)容、促進(jìn)兒童的發(fā)展等等。
幼兒園環(huán)境是幼兒隱形的“教育者”，是與幼兒能產(chǎn)生互動(dòng)的“導(dǎo)師”，是幼兒去觀察、探索、創(chuàng)造、尋找快樂的搖籃，我園秉持著“互動(dòng)、童趣、共構(gòu)”環(huán)境觀，和幼兒共構(gòu)創(chuàng)設(shè)，互動(dòng)童趣的環(huán)境。推動(dòng)幼兒的成長。
環(huán)境參觀結(jié)束，各位園長們紛紛贊嘆錦繡青城幼兒園優(yōu)美的環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的教育，每一處設(shè)計(jì)都基于幼兒的興趣并體現(xiàn)幼兒的共構(gòu)，每一種材料投放都滿足幼兒探索的樂趣，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在“趣”意盎然的活動(dòng)中感受成長的樂趣。
交流分享——總結(jié)成長之路
本次交流會(huì)由教養(yǎng)主任彭曉燕老師主持，活動(dòng)開始，彭曉燕老師對各位園長的到來表示熱烈的歡迎。
首先，由錦繡青城幼兒園唐園長介紹。唐園長表示錦繡青城幼兒園是由一只非常年輕的教師團(tuán)隊(duì)組建而成，在課程建設(shè)過程中在不斷的探索，但始終貫徹黨的教育方針與“適然生長，生命靈動(dòng)”的辦園理念，并將“適然生長，生命靈動(dòng)”的辦園理念落在實(shí)處，將一個(gè)一個(gè)的項(xiàng)目活動(dòng)作為孩子學(xué)習(xí)探索、老師專業(yè)成長的主要方式。以文化建設(shè)為根脈，以課程建設(shè)為路徑，不斷向高品質(zhì)幼兒園前行。
接著，課題組黃月華老師介紹幼兒園在依托成都東站背景下，由老師們經(jīng)過多方研討，改進(jìn)，創(chuàng)建的從班級(jí)到年級(jí)的自主游戲——“童年的小火車”，展現(xiàn)我園“自由、自然、自主”的兒童觀，“生活化、生成化、游戲化”的課程觀。
活動(dòng)最后，園長們表達(dá)了對錦繡青城幼兒園熱情接待的感謝。同時(shí)，也肯定了此次觀摩活動(dòng)。對以強(qiáng)健幼兒體質(zhì)，愉悅幼兒為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)幼兒活力成長的早操比賽、基于兒童視角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、始于幼兒興趣的區(qū)域活動(dòng)、豐富多彩的戶外活動(dòng)、用文化引領(lǐng)課程建設(shè)，朝“高品質(zhì)幼兒園不斷前行”的行動(dòng)，給予了高度評價(jià)。并表示這是一次難得的分享、交流的機(jī)會(huì)，也是一次促進(jìn)成長的活動(dòng)。
教育需要交流而實(shí)現(xiàn)互相借鑒，共同發(fā)展。錦繡青城幼兒園也將把每一次的對外接待，作為促進(jìn)幼兒園發(fā)展的新契機(jī)。在交流的過程中推動(dòng)幼兒園的課程建設(shè)發(fā)展實(shí)質(zhì)性地提高辦學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也將不負(fù)相遇，不忘初心，不斷推動(dòng)幼兒園的課程建設(shè)發(fā)展，向高品質(zhì)幼兒園不斷前行，助推幼兒教育事業(yè)向陽而行。（李林）
錦繡青城幼兒園,觀摩交流活動(dòng)
