2022年10月25日，簡(jiǎn)陽(yáng)市教育督導(dǎo)培訓(xùn)班赴成都高新新源學(xué)校實(shí)地跟崗，來(lái)自簡(jiǎn)陽(yáng)市各中小學(xué)及幼兒園的48位名優(yōu)教師、督學(xué)學(xué)員參加了本次培訓(xùn)。
本次活動(dòng)由成都高新新源學(xué)校和成都高新區(qū)石羊第八幼兒園共同承辦，跟崗活動(dòng)的內(nèi)容涉及教育方針、政策法規(guī)、“雙減”工作、五項(xiàng)管理、督學(xué)基本素養(yǎng)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。
高新區(qū)教育督導(dǎo)處陳良坤處長(zhǎng)，簡(jiǎn)陽(yáng)市教育局專(zhuān)職督學(xué)李勇出席了本次活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。
活動(dòng)安排了專(zhuān)題講座的集中學(xué)習(xí)與交流，課堂現(xiàn)場(chǎng)的集中觀摩與研討。新源學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)楊芳以《規(guī)范辦學(xué)引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為主題進(jìn)行了發(fā)言。楊校長(zhǎng)從學(xué)校文化、學(xué)校發(fā)展、學(xué)�？蒲谐晒W(xué)校課程開(kāi)發(fā)等方面介紹了新源學(xué)校建校十幾年來(lái)的變化與發(fā)展，闡述了學(xué)校在新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的建設(shè)中，如何做到把管理做優(yōu)，把管理做實(shí)，把管理做全，從而實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破，跨越發(fā)展。
音樂(lè)組藍(lán)婷老師提供公開(kāi)課《法國(guó)號(hào)》。藍(lán)婷老師面向全體學(xué)生，以學(xué)科核心素養(yǎng)“審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解”為導(dǎo)向，讓學(xué)生能在唱、跳、奏、創(chuàng)、演中，激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)唱游活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，體驗(yàn)、掌握三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)拍規(guī)律，把握歌唱的正確情緒，從中感受熱愛(ài)音樂(lè)的“小小音樂(lè)家”的形象。
體育組馬耀華老師提供公開(kāi)課《排球》。通過(guò)授課教師的講解示范，讓學(xué)生準(zhǔn)確的理解該技術(shù)動(dòng)作的要點(diǎn)，在學(xué)生的練習(xí)過(guò)程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且找到解決問(wèn)題的辦法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而讓學(xué)生更加積極主動(dòng)的參與到練習(xí)中。
教學(xué)管理部盧登輝副主任以《課后服務(wù)，花樣綻放》為題進(jìn)行了發(fā)言。介紹了成都高新新源學(xué)校課后服務(wù)課程安排：學(xué)校課后服務(wù)工作的一個(gè)核心理念——開(kāi)發(fā)探索課程視域下的課后服務(wù)模塊，開(kāi)發(fā)了校內(nèi)校外兩類(lèi)資源，做好三級(jí)課程目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)四維評(píng)級(jí)系統(tǒng)，做好五層保障措施。
教學(xué)管理部吳越副主任以《向陽(yáng)花校本作業(yè)體系構(gòu)建與實(shí)施》為題進(jìn)行了發(fā)言。介紹了新源學(xué)校根據(jù)“雙減”政策，結(jié)合學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況，制定構(gòu)建新源學(xué)校向陽(yáng)花校本作業(yè)體系一三六六模式，并依托年級(jí)組和學(xué)科組進(jìn)行實(shí)施。教學(xué)管理部從頂層設(shè)計(jì)入手，作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施全過(guò)程監(jiān)控，做到學(xué)校頂層設(shè)計(jì)與具體實(shí)施相結(jié)合，讓向陽(yáng)花校本作業(yè)體系落地、生根、開(kāi)花。
學(xué)生發(fā)展部李麗超副主任以《建設(shè)“人人有崗，自主發(fā)展”三位一體的育人體系》為題進(jìn)行了發(fā)言。她介紹了如何建構(gòu)“人人有崗，自主發(fā)展”的自主治理體系，并列舉事例，深入淺出地做了分析，使教育經(jīng)驗(yàn)自上而下統(tǒng)整，又自下而上地貫通。同時(shí)借助李麗超班主任工作坊輻射帶動(dòng)作用，將先進(jìn)的教育理念與科學(xué)的教育策略在校內(nèi)推廣，使新源德育煥發(fā)活力與生機(jī)。
最后，簡(jiǎn)陽(yáng)市教育局專(zhuān)職督學(xué)李勇對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他首先對(duì)新源學(xué)校本次活動(dòng)的組織和提供的培訓(xùn)課程進(jìn)行了肯定和高度的評(píng)價(jià)，新源學(xué)校提供的課例及專(zhuān)題講座緊扣本次督學(xué)培訓(xùn)的主題，體現(xiàn)了高品質(zhì)學(xué)校的高品質(zhì)課堂、高品質(zhì)培訓(xùn)。同時(shí)他還指出了督導(dǎo)工作的重要意義，希望學(xué)員提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)信心、履行職責(zé)，使今后的督導(dǎo)工作有成效。（江蕾）
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