為進一步明晰本學期課題研究工作的具體思路，讓研究更有目的性、計劃性，2022年10月27日下午，崇州市中山小學校開展了課題組工作會。會議由教科室主任朱琳主持，學校領導和各課題組全體成員參加了本次會議。
會議伊始，教科室主任朱琳介紹了本次申報課題的相關情況，并充分肯定課題組老師所作的努力。她結合課題闡述了研究背景和研究目標，并對課題組成員的工作進行了具體分工。最后號召課題組老師要大膽探索創(chuàng)新，在實踐中扎實做好課題研究工作。
楊容老師結合課題的研究背景作“大單元教學”的主題報告。她從什么是大單元教學、大單元教學設計怎么做等幾個方面與老師們進行分享交流。她說大單元教學是一種教學思想，它具有實踐性、板塊性和整體性，這種教學有利于培養(yǎng)“完整”的人，有利于實現(xiàn)教學設計與素養(yǎng)目標的有效對接，更貼合學生的身心發(fā)展規(guī)律。
副校長張進對課題研究提出許多建設性的意見。他特別指出，課題研究一定要有“四性”：時代性、創(chuàng)新性、操作性和可行性。老師們要將教學、教研與科研緊密結合，形成自己的認識和觀點。
最后，校長徐紹東作總結發(fā)言。他從課題價值、研究方法、思路拓展等方面作詳盡的指導，為老師們一一答疑解惑。同時鼓勵老師們積極投入到教科研中來，發(fā)揚以研促教精神，把課題研究做細做實，做出成效，不斷提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)化發(fā)展。
通過此次研討，課題組成員對本課題的研究有了更深層次的認識，也進一步明確了接下來的各項研究工作。相信課題一定能順利開展并取得豐碩成果，課題組的老師也一定能以研促教，行穩(wěn)致遠，進而有為。（黃小林 通訊員 程雪 蒲鳳英）
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