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科研引領(lǐng),成南幼兒園班級定向游戲“定向”美好

來源:四川天府新區(qū)成南幼兒園  作者:李林  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-11-05

定向如一艘小船,載著田寶們在游戲中快樂成長;定向如一架飛機,載著田寶們的好奇與發(fā)現(xiàn),一起去探索迷宮般的幼兒園。近日,四川天府新區(qū)成南幼兒園以11月運動月為主題開展了系列定向游戲活動。7R1四川教育在線

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大班開展了戶外打卡《田寶趣味運動會》定向游戲。以師幼共構(gòu)的形式,遵循幼兒為主的原則。為了加強田寶們的體能鍛煉,學(xué)習(xí)奧運健兒挑戰(zhàn)自我、奮力拼搏、永不言棄的奧運精神。中班以《小小運動員》定向游戲開展相關(guān)活動,田寶們變身為小小運動員進行運動大闖關(guān)。田寶們兩兩一組,手持地圖、按照點標位置穿梭在幼兒園的各個角落。小班本次以《我上幼兒園》桌面宮格定向游戲為主,利用箭頭擺放的形式設(shè)計相應(yīng)路線,從而繞過危險的施工路段,幫助小娃娃從起點到達終點。7R1四川教育在線

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以研促教,學(xué)思并進。觀摩班級定向游戲現(xiàn)場后,保教辦周梅老師帶領(lǐng)大家針對本次三個活動現(xiàn)場進行研討;顒忧埃瑘(zhí)教老師分別對自己的活動進行說課;顒又,中心組成員積極討論、提煉升華,針對活動提出意見與建議,研討幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展,梳理班級的困惑與問題。7R1四川教育在線

游戲的本質(zhì)是從幼兒自發(fā)、自主、自由出發(fā),教師不僅要為幼兒創(chuàng)造豐富的游戲環(huán)境,還要在觀察的基礎(chǔ)上提供相應(yīng)的支持策略。每一次研討都是思維的碰撞,每一次的碰撞都會有新的收獲。(李林)7R1四川教育在線

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