為促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提升教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。10月26日上午，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了10月新教師沙龍教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的有：黃玲英副校長(zhǎng)、教科室楊柳主任、教導(dǎo)處盧剛主任以及全體新教師。
全體新教師以新課標(biāo)為基石、以新理論為導(dǎo)向，進(jìn)行自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。她們分別從教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)以及對(duì)教材內(nèi)容的解讀和重構(gòu)等方面講解了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。語(yǔ)文組新教師側(cè)重于教學(xué)情境的設(shè)計(jì)，數(shù)學(xué)組新教師則主要從教學(xué)目標(biāo)的實(shí)踐上進(jìn)行闡釋，綜合組新教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織了相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。
楊柳主任認(rèn)為新教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)各有側(cè)重和亮點(diǎn)，但缺乏對(duì)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)和大單元教學(xué)的把握，希望新教師們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能夠加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把抽象的理論內(nèi)化于心、內(nèi)化于課堂。盧剛主任結(jié)合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，希望大家能夠跟上最新的理論熱點(diǎn)，有目標(biāo)有選擇地學(xué)習(xí)。
黃玲英副校長(zhǎng)首先肯定了新一屆教師的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)對(duì)新教師以后的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了四點(diǎn)要求：尊重教育規(guī)律，珍愛(ài)學(xué)生的課堂時(shí)間；提高學(xué)習(xí)興趣，彰顯學(xué)習(xí)者的主體地位；優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，溝通教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐；達(dá)成教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效。最后，她期望新教師能成長(zhǎng)為一支優(yōu)秀的新生隊(duì)伍，每一個(gè)人都能成為彼此的好隊(duì)友，合力突破信息繭房。（李林）
柏合學(xué)校小學(xué)部,教學(xué)設(shè)計(jì)
