“家長(zhǎng)，您好！我是**同學(xué)的班主任、語(yǔ)文老師**，我和數(shù)學(xué)*老師近期打算過(guò)來(lái)做個(gè)家訪，請(qǐng)問(wèn)您什么時(shí)候比較方便呢？”這是成都市行知小學(xué)近段時(shí)間頻繁發(fā)生的一段通話。
新時(shí)代，家訪工作的方式由以前單一的入戶(hù)家訪演變出線上線下多種形式。成都市行知小學(xué)的家訪主要通過(guò)入戶(hù)家訪、預(yù)約面談、親清家校沙龍等線下家訪，以及通過(guò)電話、視頻、QQ、微信等方式的線上家訪。各班老師按計(jì)劃有條不紊地持續(xù)推進(jìn)，每年進(jìn)行一輪全員家訪。
今年夏天，孩子們度過(guò)了一個(gè)最漫長(zhǎng)的暑假，學(xué)生家庭有沒(méi)有受疫情影響？線上線下教學(xué)轉(zhuǎn)換學(xué)生是否能適應(yīng)？為了更深入地了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，切實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，成都市行知小學(xué)入戶(hù)家訪掀起熱潮，面對(duì)面交流，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。同時(shí)，解答家長(zhǎng)疑惑，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的意見(jiàn)和建議。
通過(guò)家訪活動(dòng)，有利于教師全面了解學(xué)生家庭教育、日常生活情況，改進(jìn)教育教學(xué)工作，因材施教，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。同時(shí)提升教師家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平，打通教育惠民“最后一公里”和“最暖一公里”，構(gòu)建和諧親清家校關(guān)系，凝聚家校社合力，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。（魏雅莉）
打通“最后一公里”,成都市行知小學(xué),入戶(hù)家訪,再掀熱潮
