為讓教師進一步了解雪花片建構游戲的意義和價值，了解各年齡段幼兒的建構水平，提高教師組織雪花片建構游戲?qū)氕h(huán)節(jié)的能力，2022年10月27日中午，雙流區(qū)金橋幼兒園開展了以“雪花片建構游戲?qū)氕h(huán)節(jié)的組織與實施”為主題的教研活動。
活動前，參研的各位教師提前對“雪花片建構游戲的組織流程”“雪花片建構游戲?qū)氕h(huán)節(jié)的組織”兩個問題進行了資料收集。
活動中，保教辦王老師帶領大家一起學習了雪花片建構游戲的相關理論知識，組織各位老師一起梳理出了雪花片建構游戲組織的“六步驟”，最后通過“頭腦風暴”確定了導入環(huán)節(jié)組織的“四步驟”。
通過本次教研活動，老師們對各年齡段幼兒的建構技能有了一定的了解，同時明晰了導入環(huán)節(jié)如何組織，這對于今后各班級雪花片建構游戲的開展有著重要的指導作用。（江蕾）
雪花片建構游戲,導入環(huán)節(jié),金橋幼兒園
