為準(zhǔn)確理解和把握《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》精神，把新課標(biāo)的教育理念落實(shí)到課堂教學(xué)中，2022年10月19日，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)語文教研組在鄔文寧副校長和語文大組長張?zhí)K易老師的帶領(lǐng)下，一、二、三年級(jí)的老師代表們分享了對(duì)新課標(biāo)的解讀以及單元整體設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，教研組其它老師則進(jìn)行了共同探討。
一年級(jí)組的老師們把新舊課標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比，劃出了新課標(biāo)新增、優(yōu)化的重點(diǎn)，指出了新課標(biāo)增強(qiáng)了指導(dǎo)性、原則性。
二年級(jí)語文組的老師們分別從文化自信、語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造四個(gè)方面以二年級(jí)上冊(cè)四單元為例，對(duì)單元整體設(shè)計(jì)單元作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享。
三年級(jí)組的老師們從“文本解讀的實(shí)施理念”“單篇文本的解讀方法及案例講解”和“單元整體的解讀實(shí)踐”三個(gè)方面將新課標(biāo)傳遞的理念植入到日常教學(xué)中，引發(fā)在座每位教師思考。
聆聽完分享后，各年級(jí)組的老師們聚在一起，積極探討、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長補(bǔ)短。
同時(shí)，教師代表李平、方小林、蘇芬也提出了自己的困惑。分享的老師們也積極解惑答疑讓老師們對(duì)新教材有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，清晰地梳理出了一、二、三年級(jí)各單元的教學(xué)重難點(diǎn)及相關(guān)學(xué)習(xí)策略、作業(yè)設(shè)計(jì)。
接下來，一、二、三年級(jí)組的老師代表分別對(duì)本次的分享進(jìn)行了整理并給出建議。李丹老師肯定了三年級(jí)組老師們的亮點(diǎn)。
李曉華老師指出面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神要旨和深刻內(nèi)涵。
李志琴老師說：新課標(biāo)強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向在平時(shí)的教育中，教師要特別關(guān)注育人導(dǎo)向的具體落實(shí)，將育人導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為真切的真實(shí)的教育教學(xué)行為。
本次語文組教研活動(dòng)的開展，使老師們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨練、提升、成長，切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。（魏雅莉 通訊員 付英 蘇芬）
落實(shí)新課標(biāo),成華教科院附小,語文組,集體教研
