為打造園本足球特色課程，推動幼兒園足球特色活動的開展，扎實推進幼兒足球運動，促進教師足球技能技巧的提升。10月21日，四川天府新區(qū)成南幼兒園邀請李老師對幼兒園教師進行全國足球特色幼兒園系統(tǒng)平臺培訓。
系統(tǒng)介紹
本次培訓主要針對PDA幼兒足球測試體系、PES幼兒運動健康評估體系及KFA小小運動會板塊進行了詳細的介紹，包含小班、中班、大班每個年齡段15項測試內(nèi)容介紹；新版幼兒運動健康評估講解以及小小運動活動方案和操作方法的簡述。
三大理念
在培訓中李老師向老師們介紹了全國幼兒足球的發(fā)展過程，強調(diào)了“幼兒足球不能只踢足球”“任何人都可以上一堂完美的幼兒足球課”“沒有正確的足球，只有開心的足球”三大幼兒足球理念。
思想碰撞
PDA幼兒足球測試是老師存在疑問最多的板塊。答疑環(huán)節(jié)當中，李老師提到在測試過程中幼兒出現(xiàn)磕碰的問題，并回答到：“因為無法良好控制身體，所以幼兒在測試中出現(xiàn)磕碰是正�，F(xiàn)象。為了避免類似情況發(fā)生，教師可以在測試之前排除安全隱患，選擇平坦場地作為測試場地，保證幼兒在低風險的環(huán)境中進行測試，減少磕碰的可能性。”
此次培訓，讓教師掌握了更多足球方面的專業(yè)知識，相信教師在今后的足球教學活動中能學以致用，培養(yǎng)幼兒對足球的興趣，激發(fā)幼兒對足球活動的愛好，使幼兒的身體得到鍛煉，從而達到體育教育的目的。（李林）
成南幼兒園,全國足球特色幼兒園系統(tǒng)平臺教師培訓
