10月16日，新都區(qū)特殊教育學(xué)校舉行了以“蝶變重生”為主題的TED-Ed中外人文交流演講展評活動，普特孩子攜手通過TED-Ed講述自己的夢想。
本著“思想是具有改變態(tài)度、生活以及最終改變世界的力量”這一理念，TED-Ed于2012年正式啟動，即TED-Ed Student Talks學(xué)生演講平臺。新都特校將TED-Ed融入國際理解教育課程，于今年8月聯(lián)合捷中教育交流協(xié)會在學(xué)校開展了TED-Ed學(xué)生演講的訓(xùn)練課程，新都特校4名老師帶著9名特殊學(xué)生和來自區(qū)內(nèi)各學(xué)校的5名融合小伙伴與捷中教育的老師們一同度過了一段珍貴的學(xué)習(xí)時光。
新都區(qū)教育局教育科科長代明亮，捷中教育交流協(xié)會理事長胡莉娜、TED-Ed授權(quán)代表伍澤林，以及西街小學(xué)、香城小學(xué)、香城中學(xué)、毗河中學(xué)等融合學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們參加了本次活動。
活動伊始，趙曉玲校長為本次活動致辭。
趙校長介紹了開展TED-Ed中外人文交流演講展評國際合作項目的目的和意義：希望通過此項目能夠給孩子們提供一個展示自我、公開演說、平等參與、傳播中國聲音的機會和舞臺，讓孩子們更加自信陽光，共享社會幸福美好。同時，希望通過此項活動引導(dǎo)孩子們樹立和踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建全球青少年命運共同體，也希望通過此項目賦能教師。
區(qū)教育局教育科科長代明亮在講話中用“融合、進步、發(fā)展”三個關(guān)鍵詞對本次活動表示了肯定，希望通過多樣的融合活動讓普特孩子共同進步，也希望社會各界能為特殊孩子提供更好的舞臺促進孩子們的發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)們精彩的致辭后，活動正式拉開了序幕。
本次TED-Ed中外人文交流演講展評活動通過孕育、破繭、化蝶三個篇章分別展現(xiàn)出普特學(xué)生在26次演講訓(xùn)練課程中的想法與收獲。孩子們在舞臺上的表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。
胡海濤同學(xué)因為疫情原因無法到達現(xiàn)場，特意通過云端展示他的演講內(nèi)容。家長代表易春紅和教師代表吳秀儒也在此活動中與同學(xué)們同臺分享了自己的故事。
演講結(jié)束后，在新都特校周蓉禎主任的帶領(lǐng)下，普特學(xué)生一起舞動雙手，用班歌《愛》表達了對幸福美好生活的感恩、祝愿與向往。全場觀眾跟著孩子們在歡快的節(jié)奏中，揮動雙手，將活動推向了高潮。
最后，與會領(lǐng)導(dǎo)一起為孩子們頒發(fā)了TED-Ed精修課程結(jié)業(yè)證書�？粗絹碓阶孕诺暮⒆觽�，現(xiàn)場的老師和家長們再一次給予了熱烈的掌聲。
TED-Ed授權(quán)代表伍澤林先生在總結(jié)中肯定了所有孩子的表現(xiàn)，并衷心祝愿孩子們都能實現(xiàn)自己的夢想，像紛飛的蝴蝶般輕舞飛揚，成為更好的自己。
新都特校通過國際理解教育課程TED-Ed讓更多的普通學(xué)生有機會深入了解特殊學(xué)生，并為普特孩子構(gòu)建交流溝通的平臺，將合作、理解、包容、平等等精神融入學(xué)校教育中，拓寬了學(xué)生的國際視野，提升了學(xué)生的自信心。
“不忘初心，靜待蝶舞”，希望每一位參與TED-Ed演講的孩子都能夠破繭成蝶，最終登上更高的國際化舞臺，舞出屬于自己的精彩人生。（賴波 通訊員 馬鑫）
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