自成都大學(xué)師范學(xué)院與成華區(qū)教育局于成都市第二十六幼兒園設(shè)立成華區(qū)幼兒園博士工作站以來，成都市第二十六幼教育集團(tuán)以園所品質(zhì)建設(shè)與園所文化建設(shè)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“以人為本，教育為先”的辦園情懷，本著“資源共享、平等互利”的原則，校地之間充分整合雙方資源，實(shí)現(xiàn)合作共贏。為深入推進(jìn)校地合作，明晰博士工作站后期工作方向，2022年9月27日上午，成都市第二十六幼教育集團(tuán)于青秀園開展了以“校地合作促發(fā)展，悅之共生譜新篇”為主題的博士工作站交流會。此次活動特邀成都大學(xué)師范學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)蒞臨指導(dǎo)。
孕育“悅樂”兒童，培育“悅能”教師
“人生百年，立于幼學(xué)。”二十六幼集團(tuán)副園長李蕓講到，該園始終秉承“采悅潤童心 擷悅育菁藻”的辦園理念，立德樹人，努力提高保教質(zhì)量，提升教師專業(yè)水平，積極引領(lǐng)家園共育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，著力成為高品質(zhì)幼兒園，為區(qū)域提供更多安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源。
校地?cái)y手合作，助推園所發(fā)展
課程是引領(lǐng)新園不斷發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提升的重要抓手和路徑。二十六幼集團(tuán)副園長楊蓓佳主要從博士工作站助推幼兒園課程構(gòu)建方面進(jìn)行了交流與分享。在區(qū)教育局、高校博士工作站的關(guān)心指導(dǎo)下，該園從建立博士工作站到課程效果的初步彰顯都取得了不錯(cuò)的成效。幼兒園將繼續(xù)完善“悅動”課程體系，構(gòu)建集團(tuán)體系完整的“悅”文化教育，為區(qū)域內(nèi)更多適齡兒童提供公平而有質(zhì)量的學(xué)前教育。
肩負(fù)教育使命，傳承教育精神
“肩負(fù)區(qū)域教育使命，攜手引領(lǐng)共進(jìn)”，李敏院長祝愿二十六幼能夠肩負(fù)代表成華區(qū)、代表成都市打造優(yōu)質(zhì)幼兒園走向全國、全世界的使命，成都大學(xué)師范學(xué)院也將肩負(fù)傳承歷史、奠基高�；A(chǔ)教育生態(tài)圈的責(zé)任。校地志同道合，攜手共進(jìn)，推進(jìn)師范學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)的同時(shí)，助力幼兒園的發(fā)展建設(shè)。
有效落實(shí)合作，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境
成都大學(xué)師范學(xué)院副院長蒲永明提到，保障成都大學(xué)師范學(xué)院學(xué)生入園實(shí)習(xí)有利于校地合作的有效落實(shí)。二十六幼教育集團(tuán)的支持和幫助不僅能提升學(xué)生自己的專業(yè)能力發(fā)展，更能優(yōu)化幼兒園的教育教學(xué)環(huán)境。
堅(jiān)定行動思路，開辟教育新篇
成都市第二十六幼教育集團(tuán)總園長蔣妍鳳女士表示，疫情限制了校地教育工作的部分開展，但專家的專業(yè)指導(dǎo)幫助幼兒園理清了行動思路。這次交流機(jī)會來之不易，希望專家給予二十六幼教育集團(tuán)更多指導(dǎo)意見和工作。在師范學(xué)院的引領(lǐng)下，二十六幼教育集團(tuán)將不負(fù)囑托，永葆初心持續(xù)向前，以時(shí)不待我的使命感和責(zé)任感凝心聚力，更續(xù)傳統(tǒng)乘勢而上，在新的征程上奮力譜寫成華區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的新篇章。
回應(yīng)發(fā)展，“育建”未來
在與專家的碰撞交流中，二十六幼教育集團(tuán)也將堅(jiān)持“以人為本，教育為先”的辦園情懷，“采悅潤童心，擷悅育菁藻”的辦園理念，探索幼兒的特點(diǎn)和需要，持續(xù)探尋有準(zhǔn)備的教學(xué)環(huán)境、高質(zhì)量的教學(xué)對話等核心問題。成都大學(xué)師范學(xué)院各位專家的蒞臨參觀指導(dǎo)是對成都市第二十六幼教育集團(tuán)工作的支持與鼓舞，更是一次鞭策與激勵(lì)。成都市第二十六幼教育集團(tuán)將一如既往的精內(nèi)涵、重發(fā)展，為辦有質(zhì)量的、讓幼兒幸福的學(xué)前教育而不斷努力！（李林）
成都二十六幼教育集團(tuán),校地合作促發(fā)展,悅之共生譜新篇
