同學(xué)們使用手機(jī)、平板進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)已經(jīng)兩周了，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校小學(xué)部老師們有些“擔(dān)憂(yōu)”。因?yàn)槭謾C(jī)已經(jīng)開(kāi)始逐漸融入同學(xué)們的生活，老師通過(guò)手機(jī)進(jìn)行線(xiàn)上直播，發(fā)布自主學(xué)習(xí)要求、課程資源包、講解視頻、批改作業(yè)……以最快捷的方式了解到同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)；但是，手機(jī)的存在還是或多或少給同學(xué)們帶來(lái)了一些“煩惱”。
9月16日，柏合學(xué)校(小學(xué)部)的班主任們利用主題班會(huì)課，圍繞“我們的約定”這一主題，與居家學(xué)習(xí)的孩子們展開(kāi)了交流和討論。該校學(xué)子有哪些妙招可以解決“黏”手機(jī)的“煩惱”呢？
期待著，疫情過(guò)后，孩子們會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“手機(jī)算什么！我能駕馭它！”期待著，大家早日重返美麗的校園，開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅的新篇章！（李林）
柏合學(xué)校小學(xué)部,和手機(jī)有個(gè)約定
