9月，新學期如約而至，卻被突如其來的疫情打亂了原有的教學秩序。鑒于成都市當前嚴峻的疫情形勢，從9月5日起，全市中小學校全面開展線上教學。成華區(qū)特殊教育學校在以往線上教學工作經(jīng)驗的基礎上，學校教學管理人員與全體師生、家長并肩戰(zhàn)斗，隨時掌握線上教學情況，為抗“疫”期間教學“標準不縮水、質(zhì)量不降低”貢獻力量。
科學布局，統(tǒng)籌規(guī)劃
為保障線上教學工作有序開展，確保教學秩序穩(wěn)定、教學管理到位。學校雷厲風行，立即啟動線上教學工作預案，排課表、定計劃、提要求、督落實，確保線上教學工作順利推進。一節(jié)節(jié)高質(zhì)量線上課堂的呈現(xiàn)，背后是老師們的精心籌備，老師們結合學生的實際能力以及學科特點，“用心、用情、用力”備課，充分保障孩子們“線上”開學居家上課的質(zhì)量。老師們利用騰訊會議、微信群等形式扎實開展線上教學，以學習任務單、資源推送、直播教學、答疑互動等多種在線教學方式，為孩子們認真打造每一節(jié)線上課堂。
“疫”情課堂，別樣精彩
精彩的課堂，不僅有老師們課前用心的準備，也有同學們熱情地參與。各班學生在家長帶領下預習學習內(nèi)容，課堂進行過程中主動與老師互動并積極回答問題，課后通過圖片、視頻等形式完成作業(yè)，并主動分享學習成果。雖然是線上教學，但同學們依然能夠參與到豐富多樣的課程中，如生活語文、生活數(shù)學、生活適應、勞動技能、唱游與律動、繪畫與手工等。另外，由于在居家學習過程中，每日還有“眼保健操”+“陽光體鍛”,讓學生學習之余不忘加強視力保護和身體鍛煉。
家校聯(lián)動，攜手共育
在全體師生共同參與到線上教學的同時，家長也發(fā)揮著重要的作用�？迫卫蠋熋刻焯崆鞍l(fā)布第二天教學內(nèi)容的微課、課件或者任務單到班級學習群，請家長們帶著孩子一起做好課前課程預習，準備相關學習用品。在家長的陪伴下，孩子們按時進行直播學習，積極參與，線上課堂好不熱鬧，線下與孩子一起參與親子互動活動中。同時，家長有關學習上的任何疑問可以線上線下詢問老師進行解惑，也可以及時向老師提供相關建議。在這樣的特殊時期，家校聯(lián)動形成合力，幫助孩子更好地成長、學習。
從“心”出發(fā)，呵護健康
為了緩解學生因疫情居家學習產(chǎn)生的孤獨感、焦慮、恐懼等負面情緒，每個班級每周都開設了一節(jié)健康教育課，讓學生們充分認識疫情防控的嚴峻性和復雜性的同時要保持良好的心態(tài)，學會調(diào)整自己，快速適應因疫情居家學習帶來的改變，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，以積極心態(tài)宅家抗疫、以全新面貌迎接復課。同時，老師們及時分享方法、答疑解惑，也大大緩解了特殊兒童家長的焦慮和無助。
云端授課，效果不減。線上教學，改變的是形式，不變的是初心。每一名教師都認真參與到線上授課中，每一名同學都踏實參與到線上學習中，每一位家長都大力支持，切實履行好對孩子的監(jiān)管責任，真正做到“隔屏不隔愛”。（孫林馨 通訊員 吳宏宇）
