為提升線上教學質量，促進教師專業(yè)成長，9月5日—9日，成都東部新區(qū)石板凳學校11個教研組借助釘釘平臺，通過視頻的方式開展了第一期“互聯網+農村學生差異化教學實踐”為主題的研討交流活動，全校近100名教師參加了本期活動。
本次活動由教學部門謝校長組織，學校教科室和教務處負責牽頭，各教研組按照東部新區(qū)固定教研活動時間進行活動。本期活動主要研討：互聯網+技術運用的困惑、農村學生的現狀分析、推進差異化教學的實踐經驗三部分。
活動中，各組教師結合學科線上教學的開展情況進行發(fā)言，教研組長對發(fā)言的情況進行問題提煉，然后組織本組教師進行探討，簡單的問題組內解決，復雜的問題提交學校教學部門統(tǒng)籌解決。
在活動中，初中各教研組還結合申報市級課題《“雙減”背景下農村初中學校作業(yè)設計策略》進行前期線上探索，嘗試利用互聯網分層設計和推送作業(yè)，效果明顯。
本次活動，大家積極發(fā)言，共同探討解決線上教學問題的思路和方法，不僅增強了老師對互聯網+技術的運用能力，還提升了教師對班內學生差異化教學的實踐水平，達到了預期目標。
成都東部新區(qū)石板凳學校,線上教研活動
