暑熱剛褪，疫情襲來，打破了生活的寧靜。秋風送爽之際，本該徜徉在柏合學校的師生們，如今只能隔屏相見。線上教學已經如火如荼地開展，一起來看看“停課不停學”的小學部高段組老師們是怎樣和孩子們進行“云充電”的吧！
云端教學進行時
（一）文件精神先護航
在開課前，學校組織老師們認真學習了教育局下發(fā)的相關文件，通過對文件的解讀，更加明確了教學方向。
（二）課前認真準備
老師們課前認真研讀課程標準，精心備課，積極參加教研組活動，提前準備好上課內容，并且準備的資料豐富，有動畫、課文音頻、微課、任務單等。
（三）課中精心組織
在課堂中，老師們采用任務單、微課小視頻加上文字、語音等形式穿插教學，力求更好的線上教學效果。
（四）課后及時反饋
班主任和學科老師采用文字、語音、微視頻、獎狀等形式進行每日學習小結，促進學生學習更加有序、有效。
五育并舉話精彩
結合當前疫情形勢，孩子們開展了豐富的親子活動，居家不無聊。
孩子們遨游在知識的海洋中，思維得到充分發(fā)展。
疫情時期，老師和同學們都響應國家號召居家不出門，體育老師帶領大家足不出戶做運動，實現(xiàn)每天運動鍛煉，健康居家。
在音符和畫筆的熏陶下，孩子們大顯身手，盡展柏合娃的風采。
居家煩悶有妙招，涌現(xiàn)了一大批運動、美食、勞動小達人。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。江河水乍暖，靜心待花期！（李林）
柏合學校（小學部）,“云端”教學
