國(guó)家的興衰，系于教育；教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。為落實(shí)高新區(qū)師德師風(fēng)警示大會(huì)精神，切實(shí)提升教師職業(yè)形象，進(jìn)一步加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)，促進(jìn)芳草小學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展，學(xué)校于7月、8月共開(kāi)展了為期兩天半的師德師風(fēng)線上培訓(xùn)專題會(huì)。
培訓(xùn)全員參與，以線上集中學(xué)習(xí)、主題講座、撰寫心得體會(huì)相結(jié)合的形式進(jìn)行。老師們學(xué)習(xí)認(rèn)真，反思及時(shí)，培訓(xùn)效果良好。
7月25日上午9:30，芳草小學(xué)第一期師德師風(fēng)線上專題培訓(xùn)在劉麗主任的主持下拉開(kāi)帷幕。劉主任組織老師們學(xué)習(xí)了學(xué)校貫徹落實(shí)高新區(qū)德師風(fēng)警示教育大會(huì)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理的教師培訓(xùn)方案，讓全體教師對(duì)暑假的師德培訓(xùn)安排有清晰全面的了解。
老師們?cè)谏衔绲呐嘤?xùn)中學(xué)習(xí)了《違反中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》《芳草小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考核制度》。
下午14：30-17:00，結(jié)合可視、有感專項(xiàng)治理，劉主任組織全體教師進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范及法律風(fēng)險(xiǎn)主題講座視頻學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中，全體教師積極參與，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確了在今后的工作中要自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表，切實(shí)肩負(fù)起“立德樹(shù)人、教書(shū)育人”的職責(zé)和使命，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。
8月1日上午9:30，在魏筱副主任的主持下，芳草小學(xué)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展了第二期師德師風(fēng)線上專題培訓(xùn)。
上午，老師們學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德的行為處理辦法》。
老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加明確了理想信念，深切感受到師德不是“緊箍咒”，而是教師的“護(hù)身符”。師德規(guī)范是一個(gè)教師自我保護(hù)的跟本、是一個(gè)教師職業(yè)尊嚴(yán)的保障、更是一個(gè)教師自主成長(zhǎng)的動(dòng)力。
下午14：30-17:00，老師們通過(guò)視頻繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德的行為處理辦法》《未成年人保護(hù)法》，并集體觀看教育部專題片《特崗教師報(bào)告廳》。
“以身立教，為人師表”，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。
8月8日上午，芳草小學(xué)進(jìn)行了第三期師德師風(fēng)暑假專題線上培訓(xùn)。會(huì)議在辦公室吳曉麗主任的主持下有序進(jìn)行。
吳主任組織學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：教育部公開(kāi)曝光8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例、《性侵未成年人違法犯罪人員的從業(yè)禁止和信息查詢制度》《堅(jiān)守廉潔自律 禁止索賄受賄》《教師處理的類型與程序(上)(下)》、體罰的構(gòu)成要件、體罰的責(zé)任與承擔(dān)、體罰的危害、教師行使懲戒權(quán)需遵循的原則、體罰與懲戒的區(qū)別。
通過(guò)培訓(xùn)教師們普遍反映收獲頗多。老師們將以身作則，成為學(xué)生喜愛(ài)家長(zhǎng)放心的教師，為學(xué)生們樹(shù)立良好的榜樣。
同時(shí)，吳主任還組織大家進(jìn)行了關(guān)于教師法律風(fēng)險(xiǎn)防范的學(xué)習(xí)和關(guān)于教育懲戒與體罰的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們對(duì)如今中小學(xué)教育實(shí)踐中面臨著對(duì)教育懲戒與體罰定義不清晰、認(rèn)知不到位和教育懲戒不敢為等問(wèn)題有了新的認(rèn)知及反思。
最后，陳婷婷副校長(zhǎng)與老師們交流了五點(diǎn)：感謝老師們對(duì)暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)的重視；提出辦公室需嚴(yán)格管理，履職盡責(zé)；提倡骨干教師帶頭，率先垂范；建議老師們要修身立德，全面提升；提醒老師們保持時(shí)刻警醒，保護(hù)自我。
本次暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)取得了圓滿成功，會(huì)后老師們認(rèn)真撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)、踴躍提交培訓(xùn)感悟。師德師風(fēng)專題培訓(xùn)不僅僅能夠促進(jìn)老師去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，幫助老師不斷地提高自我的教育教學(xué)水平，并且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。老師們會(huì)用它時(shí)刻鞭策自我，讓它成為自身教育事業(yè)中的一盞明燈！（彭魯湘 通訊員 高露芮 劉麗 魏筱）
芳草小學(xué),師德師風(fēng)暑期專題培訓(xùn)會(huì)
