2022年7月6日，成都市桐梓林小學召開了主題為“‘雙減’背景下共研 共學 共悟 共提升”的教學質(zhì)量分析會。教學質(zhì)量分析是基于成績對考試之前的教育教學過程進行客觀分析、評價和反省，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，分析原因，拿出措施，提高質(zhì)量。
會議有三個環(huán)節(jié)。首先由桐梓林小學教導(dǎo)處主任李陽講清此次會議的指導(dǎo)思想和活動流程。接著，全校教師分為語文、數(shù)學、綜合三個組進行討論交流，并由各備課組長進行組內(nèi)發(fā)言。最后，各組推選一名代表作全校經(jīng)驗分享。
語文組趙丹老師分享的主題是《多策略提高語文教學質(zhì)量》。趙老師對此次期末考試總體情況以及學生的錯題情況進行了分析，并提出了下期教學對策和計劃。數(shù)學組陳英老師就《落實新課標，提升數(shù)學學業(yè)質(zhì)量水平》做分享。陳老師對試卷命題情況、學生答卷情況進行了分析，并提出了改進措施和努力的方向。
綜合組韓玥奕老師帶來《快樂英語，多彩童年》的分享。韓老師對英語學習的核心素養(yǎng)和本次期末檢測的情況進行了概述，并播放了學生用英語介紹中國傳統(tǒng)文化的視頻。
會議最后，李維校長作了點評并為分享老師頒發(fā)了證書。李維校長肯定了此次活動的意義和老師們的精彩發(fā)言，提出了可以把眼界放得更寬一點，多關(guān)注教育的熱點，才能對教學有更精準的定位。他對學校下一步的教學工作提出建議，比如一、二年級取消紙筆考試后如何對學生進行更科學和準確的學習評價；對區(qū)級質(zhì)量監(jiān)測進行連續(xù)三年的分析，解讀，找到應(yīng)對的策略及高效的教學方法。
此次教學質(zhì)量分析會，桐梓林小學全體教師積極參與交流，學習氛圍濃厚。今后，該校將繼續(xù)堅持從學校的實際出發(fā)，以教學改革為核心，進一步強化課堂教學效率，全面提高教學質(zhì)量，走出“功利主義,形式主義”的誤區(qū)；擺脫“學生苦、教師累、效率低”的現(xiàn)狀；努力實現(xiàn)“教師提能、課堂提效、質(zhì)量提升、學生減負”的目標。（彭魯湘 通訊員 李陽 毛馨蕾）
桐梓林小學,雙減,期末總結(jié)會
