青年教師是學(xué)校的新生力量，青年教師興，則學(xué)校后勁足。為促進(jìn)青年教師成長，傾聽青年教師的聲音，凝聚青年教師的力量，7月5日，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)教師發(fā)展中心組織全校青年教師召開了2021-2022學(xué)年度工作總結(jié)會(huì)。
看見
鐘靜副校長從各項(xiàng)賽課、論文評比、考核、活動(dòng)等多方面帶領(lǐng)大家回顧了這一學(xué)年的累累碩果。“不積跬步無以至千里”，鐘靜副校長用自己的成長經(jīng)歷告訴青年教師，注重平日的積累，不要等待“被看見”，而應(yīng)該大方主動(dòng)“亮出來”。
細(xì)節(jié)
教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人谷萌主任著眼“細(xì)節(jié)”，從靠譜、主動(dòng)、能力、創(chuàng)造四個(gè)方面鼓勵(lì)青年教師抓住專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)自我成長，并用鮮活的工作案例展現(xiàn)了青年教師積極進(jìn)取的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
標(biāo)準(zhǔn)
賀霓校長從一個(gè)人對自己的儀態(tài)著裝談起，用多個(gè)生動(dòng)的故事向老師們明確了關(guān)于好的“標(biāo)準(zhǔn)”是什么樣的，讓老師們明白做事“有標(biāo)準(zhǔn)”展現(xiàn)的是一個(gè)人對自己的要求，學(xué)校的發(fā)展需要智商、情商、美商兼?zhèn)涞娜�。守初心，鑄匠心，在賀霓校長的教育故事中我們感受到了一位心懷教育的管理者的堅(jiān)持。
共思共享共話成長
隨后，部分青年教師分別進(jìn)行了發(fā)言，分享自己的想法，共話成長。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”以讀書陶冶情操，能夠提升個(gè)人人文素養(yǎng)，促使自身專業(yè)不斷成長。學(xué)校給每位青年教師分發(fā)了暑假閱讀書籍，布置了暑假個(gè)人研修任務(wù)，力爭打造學(xué)習(xí)型青年教師隊(duì)伍。
本次工作總結(jié)會(huì)其實(shí)也是青年教師們彼此交流、互相學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，是一種反思，也是一種激勵(lì)，為青年教師的加速成長注入了營養(yǎng)。相信青年教師們一定會(huì)不忘教育初心、奮力前行，以熱情為根莖，以教學(xué)為土壤，以知識技能為源泉，不斷吸收光和熱，向上向善，不負(fù)韶光。（陳海燕 通訊員 王文瑩）
四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué),工作總結(jié)會(huì)
