青年教師是學校的主力軍，是學校發(fā)展的重要力量，為提高學校青年教師的教育教學水平，夯實青年教師駕馭課堂教學的能力，促進青年教師快速成長，近日，都江堰市李冰小學精心組織開展青年教師信息技術應用能力提升工程2.0項目“生長課堂”展評活動。
此次活動共有46位青年教師參加了課堂展評，學科涉及面廣，并得到全體教師的大力支持，通過教研組的反復磨課、師傅的悉心指導、任課教師的精心設計，很多課堂不論是目標的設定、學習環(huán)境的創(chuàng)設，還是教學過程的控制、運用信息技術的能力、課堂氛圍的營造等方面都有極大的跨越，這充分說明李冰小學青年教師是樂學、好學、善于學習的。
7月4日，李冰小學順利舉行“生長課堂”展評總結(jié)會暨青年教師座談會。會上，兩位青年教師分享了成長經(jīng)歷和賽課感受，并表達了積極學習和行動實踐的愿望。
最后，唐敏校長從五個方面對青年教師提出殷切希望：做一個踏地而行的教師；做一個沒有借口的教師；做一個遠離安逸的教師；做一個耐得住寂寞的教師；做一個終身學習的教師。
“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。”對青年教師來說，每一次展示都是一次磨礪，每一次“亮劍”都有一份收獲。相信，李冰小學的青年教師們定能繼續(xù)凝神聚力、苦練內(nèi)功、潛心教學，不斷在追求高品質(zhì)課堂教學的道路上奮力前行。（李林）
李冰小學,青年教賽課
