繼一年級期末綜合評價后，四川交響樂團附屬小學(xué)二年級的學(xué)科交響薈也精彩登場！
精彩紛呈的闖關(guān)項目和富有“心”意的評價方式，不僅激發(fā)了孩子們參與的熱情，多角度、全方位地考察了孩子們的綜合能力，還體現(xiàn)了老師們的愛心、耐心與學(xué)生的用心、細(xì)心，做到了師生之間的“心心相印”。
“英樂巨星匯”，融合了音樂旋律和數(shù)學(xué)時間知識點。孩子們在唱英文兒歌的過程中，編動作、聽旋律、辨時鐘，動腦做了一盤“學(xué)科巨星”。
二年級數(shù)學(xué)闖關(guān)項目“我的世界我做主”“數(shù)字在哪里”融合了語文識字、閱讀以及自然人文知識。老師們將數(shù)學(xué)知識考察融入闖關(guān)活動情境，充分體現(xiàn)了時間與生活的密切聯(lián)系。
音樂學(xué)科融合了英語兒歌，孩子們在《Rain Rain Go Away》的旋律下歡歌、熱舞；了解美術(shù)語言、形成美術(shù)素養(yǎng)，孩子們用語文的方式學(xué)美術(shù)，用美術(shù)的形式展示語文。
在二年級體育學(xué)科中，同樣融合了數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加減法。在趣味運動中考察學(xué)生的靈敏、力量、速度等綜合素質(zhì)。
一張張稚嫩的小臉上，滿是翹首以盼、躍躍欲試，同學(xué)們時而笑容燦爛，時而興奮不已，時而冥思苦想。在玩中學(xué)、學(xué)中玩，不僅提升了同學(xué)們德、智、體、美、勞等各方面的能力，更豐富了學(xué)習(xí)生活，讓孩子們在參與中感受到了成功的喜悅。
“雙減”政策的落地，讓教育返璞歸真。本次活動為同學(xué)們提供了觀察、操作、思考、交流與合作的機會，大家在闖關(guān)中靈活運用所思、所學(xué)，既考察了對知識的掌握，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，這種開放性的綜合活動測評為每個學(xué)生搭建了“五育并舉”的成長平臺，同學(xué)們在游戲中感受到“雙減”政策背景下的學(xué)習(xí)是這樣的樂趣無限！（陳海燕 通訊員 石真）
川交附小,期末測試
