6月29日，崇州市七一實驗小學德育人相聚在小會議室，舉行了班主任教研暨期末工作總結(jié)會。會議由德育辦副主任馮曉軒主持。
德育工作是學校的重點工作，是學校發(fā)展的生命線，而班主任技能大賽則是德育工作感悟和成果的重要載體。首先，參加崇州市級班主任技能大賽的王海容老師進行了《織夢成書，走進桃園深處》的治班策略分享。她從班情分析、治班理念、班級目標、治班策略、成果初現(xiàn)五個方面向大家構(gòu)建了一個讓每一個孩子都自由自在且灼灼耀眼的班級桃花源。
“老帶新”“傳幫帶”“團隊合作”一直是七一實小助力教師成長發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學期，該校發(fā)揮了班主任名師工作室的作用，指導(dǎo)王海容老師參加了班主任技能大賽五個單項的比賽。她從最初的摸不著頭腦到最后的有條不紊、主動思考，她的成長是顯而易見的。通過班主任名師工作室老師點對點的指導(dǎo)，反復(fù)地修改、磨課，到最后逐漸放手，她也有了自己思考和成長的空間。
接著，“靜”名師工作室的楊文老師分享了以《寫好“快樂童年”這本書》為主題的班主任工作經(jīng)驗和自己的成長點滴。她提出，做一名“快樂的班主任”，就要用心中的陽光溫暖學生，用甜美的笑容感染學生，做孩子們的知心朋友，并讓快樂常駐他們幼小的心靈。大量的班級照片、精美的視頻呈現(xiàn)、記錄成冊的學生成長檔案……無一不彰顯著她的良苦用心。她還借助陶行知先生的話勉勵大家，“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。”
大隊輔導(dǎo)員張利老師就七一實小大隊部工作作了細致的總結(jié)。她從一日常規(guī)的督促檢查、升旗儀式的準備、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌墨@得以及紅旗班級的評比等方面進行了總結(jié)交流，希望在以后的少先隊工作中，老師們能夠繼續(xù)做好班級常規(guī)工作，為孩子們搭建起鍛煉和展示自我的平臺。
德育辦副主任鄒姍姍以七一實小“雙減”“五育并舉”為主線，以著力團隊建設(shè)、班級常規(guī)、心理健康教育以及校園活動為抓手，對該校德育工作的特色進行了總結(jié)。她非常感謝班主任老師的辛苦付出、齊抓共管，構(gòu)建了學校德育工作的良好局面。她指出，七一實小將繼續(xù)推進德育活動課程化、系統(tǒng)化，依托班主任名師工作室，以互助、比賽、評價等方式，挖掘班主任帶班的育人特色，促進班主任隊伍成長和學生全面發(fā)展。
會議最后，七一實小校長嚴紅莉作了總結(jié)，她詳細點評了老師們的發(fā)言，肯定了此次班主任總結(jié)會的形式，可以讓班主任們在分享中啟迪，也可以在借鑒中收獲。她勉勵青年班主任們要修煉自己的魅力指數(shù)，朝著睿智的人格魅力之路不斷探索前行。同時，她還給班主任們提出了幾點建議：第一，關(guān)注孩子的心理健康，走進孩子的心靈，了解孩子的內(nèi)心，一個小小的善舉或許就會改變孩子的一生；第二，注重班科聯(lián)系，團結(jié)科任老師在自己的周圍，發(fā)揮團隊優(yōu)勢；第三，還要利用學習的機會努力提高自己的修養(yǎng)，多學習，多讀兒童心理學，重視人與人之間的溝通相處，向著更好的自己——出發(fā)！
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”班主任隊伍作為學校發(fā)展的核心因素之一，學校和學生的發(fā)展都與班主任自身的素質(zhì)密切相關(guān)，作為班主任，老師們更要提高自身的眼界和素養(yǎng)，不斷學習先進的管理理念，加強和孩子、家長間的溝通交流，才能更好地育人育心。（黃小林 通訊員 鄒姍姍）
七一實小,七一實小班主任工作會
