為落實(shí)國(guó)家“雙減”政策要求，提高課堂教學(xué)效率，積極推進(jìn)“雙減”工作，提質(zhì)增效，成都高新區(qū)芳草小學(xué)語(yǔ)文教研組積極組織老師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探討課堂特質(zhì)教學(xué)，營(yíng)造“讓愛(ài)、讓學(xué)、讓精彩”的語(yǔ)文課堂氛圍。2022年6月14日下午，芳草小學(xué)南區(qū)語(yǔ)文組于三樓錄播室開(kāi)展教研活動(dòng)。
此次教研活動(dòng)首先由二年級(jí)青年教師鐘蕊瑤執(zhí)教《大象的耳朵》，活動(dòng)前鐘老師精心準(zhǔn)備，反復(fù)修改教案，并在試講中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)中結(jié)合低段學(xué)生的特點(diǎn)，采用猜謎語(yǔ)導(dǎo)入、隨文識(shí)字、分角色朗讀等方式教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)非常有趣的語(yǔ)文課。課堂上鐘老師教態(tài)活潑親切，給孩子創(chuàng)造個(gè)性發(fā)揮的平臺(tái)，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表不同的見(jiàn)解，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)，讓同學(xué)們學(xué)得有趣，學(xué)得扎實(shí)。
隨后教研活動(dòng)進(jìn)入評(píng)課議課環(huán)節(jié)。圍繞此節(jié)展示課，老師們結(jié)合新課標(biāo)和芳草小學(xué)課堂特質(zhì)展開(kāi)了熱烈的討論。各年段老師都對(duì)鐘老師這節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為課堂活動(dòng)豐富，形式多樣，學(xué)生參與度極高。鐘老師用各種方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，教給孩子多種學(xué)習(xí)生字的方法，揣摩動(dòng)物心理活動(dòng)來(lái)指導(dǎo)孩子朗讀，充分體現(xiàn)了芳草語(yǔ)文課堂特質(zhì)：讓愛(ài)、讓學(xué)、讓精彩，并給觀課老師如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
此次由二年級(jí)組承擔(dān)的全校語(yǔ)文教研活動(dòng)正如六月的夏天一樣熱烈，綻放出絢麗的教研之花，真正體現(xiàn)了在“雙減”背景下減負(fù)提質(zhì)、課堂特質(zhì)的探討。老師們?cè)诨顒?dòng)中收獲滿滿，也思考頗多，將在以后的教學(xué)中繼續(xù)深研芳草特色的語(yǔ)文課堂。（彭魯湘 通訊員 李春玉）
芳草小學(xué),語(yǔ)文組,集體教研,探討課堂特質(zhì)教學(xué)
