2022年6月24日，四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園李隆慶園長(zhǎng)受邀在成都高新區(qū)教育文化和衛(wèi)生健康局主辦，成都高新區(qū)社區(qū)學(xué)院、成都高新區(qū)家校社企共育指導(dǎo)中心承辦的“教子YOU方學(xué)堂”中擔(dān)任主講嘉賓，為高新區(qū)幼兒家長(zhǎng)作了題為《養(yǎng)之有方，育之有道——如何助力孩子管理情緒》的專題講座。
像我這樣做
活動(dòng)以省教科院附幼老師們自編自導(dǎo)自演的情景劇開場(chǎng)，演繹了父母帶娃的“頭疼”瞬間。
情景劇中展現(xiàn)了父母日常帶娃過程中常見的錯(cuò)誤做法，家長(zhǎng)們頗受觸動(dòng)，在觀看過程中頻頻點(diǎn)頭——“這不就是我的帶娃日常嘛”。
緊接著，老師們帶來了正確做法的示范，給家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)支招，整理了有用的“帶娃秘笈”。
和我一起學(xué)
情景劇給家長(zhǎng)們傳授了一定的帶娃妙招，隨后，活動(dòng)便進(jìn)入了高潮部分，李隆慶園長(zhǎng)從“認(rèn)識(shí)情緒”與“情緒管理”兩方面入手，將零散的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，系統(tǒng)地講解，讓在座的家長(zhǎng)們大有所獲。
為幫助家長(zhǎng)更好地解決帶娃過程中遇到的情緒問題，李隆慶園長(zhǎng)深入剖析，構(gòu)建了情緒管理五步法。
本次活動(dòng)以“演+講+討論”的形式展開，別開生面，讓家長(zhǎng)們收獲滿滿。
在與現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們的積極互動(dòng)中，本期“情緒”課堂進(jìn)入尾聲，由成都高新區(qū)社區(qū)學(xué)院副院長(zhǎng)李瑩為省教科院附幼園長(zhǎng)李隆慶頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
改變孩子的某種情緒表現(xiàn)并非易事，需要我們真正地接納，真正做到“感同身受”，然后去共尋解決辦法。想要培養(yǎng)高情商的孩子，首先要成為能接納自己情緒并會(huì)管理情緒的父母。希望通過本期“教子YOU方學(xué)堂——附幼情緒小課堂”，大家都能成為高情商的父母，也能培養(yǎng)出能管理好自己情緒的孩子。（江蕾 通訊員 劉佳靈 傅鈺舒）
管理情緒,省教科院附幼
