6月16日,成都市第二十二幼兒園新城園區(qū)《幼兒園主題式繪本閱讀活動的設(shè)計與實施研究》課題組開展了教研會議。課題組成員對各自負(fù)責(zé)的主題繪本搜集進行了反饋,在反饋中提出了繪本主題確定的不適宜性,經(jīng)過小組成員討論,確定了新的繪本主題框架,以及框架下的分支,明確了新主題在主題式繪本閱讀活動的設(shè)計與實施中的適宜性,同時對接下來的教研工作進行了分工。
本次會議,課題組成員的參與積極性較強,能積極查找相關(guān)資料,分享自己的觀點和看法,進一步明確了教研的方向,推進了教研活動的開展。(李林)
成都二十二幼新城園區(qū),課題組,集體研討,明確教研方向