幼兒園到小學是孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，孩子即將邁入小學的大門，從一個熟悉的環(huán)境踏入煥然一新的世界，面對即將到來的小學生活，孩子們既充滿了期待又感到陌生。為了推動幼兒園與小學科學有效的銜接，讓幼小銜接貫穿于幼兒園的整個階段，成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園有目的、有計劃地進行學前兒童入小學準備，從而幫助幼兒、家長順利完成幼升小。
小班：生活習慣
從小班起有計劃地培養(yǎng)幼兒自理能力和生活習慣，引導幼兒自己的事情自己做，根據(jù)自己的能力完成相應(yīng)水平的學習任務(wù)，為上小學打下基礎(chǔ)。
中班：熱愛集體
在中班，是幼兒人際交往發(fā)展的重要時期，要讓孩子意識到集體的重要性，熱愛老師熱愛同學，創(chuàng)造各種機會讓幼兒接觸、了解本班教師以外的其他教師，感受不同教師的行事風格和個人魅力，以便讓幼兒到了小學后能更快地適應(yīng)和接納不同個性的教師。
大班：“我為小學做準備”
大班的孩子即將畢業(yè)進入小學，還有很多不知道的事情，在最后幾個月的時間里，孩子們一起制定上學計劃，一起討論自己心中小學的樣子！
認識時間是培養(yǎng)大班幼兒時間管理能力的第一步。為了增強大班幼兒的時間觀念，培養(yǎng)他們的時間管理能力，小朋友們制定了一日生活時間計劃表，嘗試主動遵守自己的時間計劃。
通過一系列活動，進一步強化了孩子的任務(wù)意識，提高了幼兒的生活自理能力，形成幼兒園與小學教育的融合。
時間如流沙，稍不小心便從指尖流逝。老師想對“準小學生”們說：珍惜時間，把握好每一分每一秒，做時間的小主人，在未來更好地適應(yīng)小學生活，健康快樂地成長！（江蕾）
成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園,幼小銜接
