腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者，2022年6月8日，一群愛讀書的人也因書相聚在成都冠城實驗學校的校園里。
為進一步打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的審美情趣和人文底蘊，在溫江區(qū)文學藝術(shù)界聯(lián)合會大力支持和指導下，新華文軒溫江分公司聯(lián)合冠城少年文學院、溫江區(qū)朗誦藝術(shù)協(xié)會開展“作家進校園，書香潤童心”主題活動，與會嘉賓有溫江區(qū)青少年活動中心楊帆老師、溫江區(qū)融媒體中心悅讀溫江項目負責人李瀅瀅老師、溫江區(qū)朗誦藝術(shù)協(xié)會會長謝松老師、新華文軒溫江分公司劉偉經(jīng)理。
文由心生文以言志，每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血，溫江區(qū)朗誦藝術(shù)協(xié)會會長謝松老師和李瀅瀅老師誦讀《藍海金剛》選段，讓孩子們感受文中樸實靈動的文字。
軍旅作家杜宗林老師，結(jié)合自身軍旅生涯，進行了《藍海金剛》精彩的閱讀感受分享，孩子們深受啟發(fā)，積極踴躍舉手，暢所欲言：有的向往軍隊生活，表達自己認真學習、投身軍營的愿望。有的感動于邊防戰(zhàn)士勇于奉獻的精神，表達了自己對戍邊衛(wèi)國的戰(zhàn)士的崇敬之情……
文字，是盛開在心上的最美花朵。在共同誦讀環(huán)節(jié)，師生們徜徉在文字的花叢中，又一次回味書中平實清純又精彩的描寫。
許校長談到，軍旅題材的作品呈現(xiàn)出另一重境界的美，崇高之美，責任之美，蘊蓄著向光生長的力量，對培養(yǎng)學生責任意識，愛國情懷具有重要的意義，深受孩子們的喜愛。今后學校也將引進更多孩子喜愛的書籍，開展更多讀書分享主題活動，營造冠城校園濃郁的閱讀氛圍，推動校園文化建設。
毛校長表達了自己對孩子們的期待，他說，“今天參加讀書分享的孩子就如同一粒�；鸱N，希望孩子們把閱讀的火種帶到班級，帶到家庭，帶到全社會，形成全民讀書的燎原之勢。”
作家進校園，書香潤童心。在成冠書聲瑯瑯的校園里，我們的教育將一路書香，我們的課堂將充滿智慧，孩子們的生命將更加厚重深沉！（黃小林 通訊員 李瑤 張磊）
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