自“雙減”政策實施以來，成都市石室小學積極探索，將“雙減”作為學校的“一號工程”，明確了“減負”和“提質(zhì)”雙線行走的目標定位，以“三減五增”為實施路徑，在課程設置、評價方式上進行了改革。
本期學校以“精準落實‘雙減’ 打造高效課堂”為主題，組織三年內(nèi)教齡的老師進行了青年教師賽課活動，旨在深耕課堂，增質(zhì)提效。
校長曾蓉
副校長吳婷婷
3月29日—5月16日，歷時一個多月的青年教師賽課活動圓滿結(jié)束。23位充滿活力的青年教師，23節(jié)精心準備的課，各個年級團隊地細心打磨，展示新教師風采的同時，無一不彰顯著石室小學青年教師奮斗的精神和凝聚力。
語文組
執(zhí)教一、二年級的老師們，根據(jù)學生的年齡特點，在隨文識字的基礎上，注重創(chuàng)設多種情景，讓孩子們自然地融入故事中去，在快樂、和諧的課堂中做到一課一得。
伍泇睿老師《樹和喜鵲》
韓倩老師《小毛蟲》
肖紅菊老師《雷雨》
賈晨老師《動物兒歌》
執(zhí)教三、四年級的老師，在教學中以學生為主體，充分激發(fā)孩子的積極性和主動性，啟發(fā)學生思考，在抓住關(guān)鍵詞句把握文章的同時，品美景、析情感、悟道理。學生的語文能力在課程的學習中得到了又一次的提升。
廖秋萍老師《打電話》
秦雅潔老師《彩虹》
楊思雨老師《火燒云》
肖涵麟老師《貓》
數(shù)學組
在奇妙的數(shù)學世界里，孩子們發(fā)現(xiàn)了“重復”的奧妙，找到了生活中的規(guī)律；學會區(qū)分生活中的角與數(shù)學上的角，品味到了數(shù)學的獨特魅力；認識了數(shù)獨，培養(yǎng)了數(shù)學思維，提升了數(shù)感；在掌握了三位數(shù)加法的筆算方法之后，還增強了環(huán)保意識。真是學有所得，也學得開心呀！
葛慧老師《“重復”的奧秘》
楊穎瑩老師《認識角》
張夢婷老師《填數(shù)游戲》
向琬琴老師《回收廢電池》
科任組
孩子們在美術(shù)課上完成了一次盾牌的制作；在信息課上學習了如何進行圖形化編程；在英語課上借助繪本學習用英語表達植物種子不同的傳播方式；在《理發(fā)師》的音樂中感受了理發(fā)師的忙碌與愉快；在《火車波爾卡》中感受了音樂節(jié)奏；在體育課上練習了跳躍、跪跳起、立定跳遠以及行進間投籃，讓運動能力得到進一步的提升。老師們雖然年輕，但在課堂上自信、大方，帶著孩子們領(lǐng)略了不同學科的魅力。
熊義老師《猴子接水果》
袁夢梅老師《Moving seeds(7級)》
蘭歡老師《理發(fā)師》
王嬋老師《火車波爾卡》
謝書文老師《跳躍與游戲》
張穎老師《跪跳起》
張明明老師《立定跳遠》
楊森富老師《籃球行進間投籃》
每一堂課的精彩呈現(xiàn)，都離不開上課老師和教研組團隊的辛苦付出，相信經(jīng)過這一次鍛煉，青年教師們將開啟另一番教學天地。
“雛鳳清于老鳳聲”，青年教師在團隊的浸潤下不斷成長。在此后的教學道路上，學校會進一步引領(lǐng)他們打造高效課堂，精準落實“雙減”，上好每一課，成為未來學校的中流砥柱。（陳海燕 通訊員 楊沂文 蹇秋宇 向琬琴 熊義）
成都市石室小學,落實“雙減”進課堂,以賽促研共成長
