為進一步落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展和健康成長。安岳縣啟明九年制學校“四著力”推進“雙減”落地見效。
著力優(yōu)化作業(yè)設計，在“提質”上下功夫。學校成立“減負”工作領導小組，層層落實工作責任，完善管理制度，嚴控作業(yè)總量和時長。加強學情調研和年組統(tǒng)籌，利用集體備課、校本研修時間研究作業(yè)內容、形式及分層設計，堅持作業(yè)“精選、批改、講評”原則，探索“抓基礎、提能力、強素養(yǎng)、創(chuàng)特色”等多種模式的分層作業(yè)，切實做到減量增質、減負增效。
著力強化師德師風，在“機制”上下功夫。學校建立健全師德師風教育工作機制，深入學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及四川省教育廳《關于印發(fā)中小學減負“十嚴十不準”規(guī)定的通知》等文件精神，簽訂師德師風承諾書，實行師德師風“一票否決”，設立舉報信箱，公開舉報電話，完善“社會、家長、學生、學校”四位一體的師德師風監(jiān)督體系。
著力豐富課后服務，在“興趣”上下功夫。學校推行課后服務“5+2”“1+1”模式，每周5天開展課后服務，每天至少開展2小時，進行“作業(yè)輔導+興趣特長培養(yǎng)”，提升課后服務保障水平。堅持把“五育”發(fā)展融入課后服務內容，培養(yǎng)學生興趣特長，開展機器人、書法、手工、足球、健美操、武術、輪滑、排球、籃球、樂器等課后服務特色項目，加強對課后服務的監(jiān)管，通過問卷調查，學生參與課后服務率、學生對課后服務滿意率、家長對課后服務滿意率實現(xiàn)了3個99.5%以上。
著力推進六項管理，在“增效”上下功夫。學校通過印發(fā)致家長一封信、班隊會、展板等形式，逐步細化工作措施，使“六項管理”制度家長知曉，學生熟記，讓學生、家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持，使家長盡到監(jiān)護責任，形成家校共育合力，確保學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質、考試管理規(guī)范化、科學化。（陳海燕 通訊員 龔天偉）
