每年5月25日是心理健康日。為了引導(dǎo)學(xué)校二年級孩子們正確認識自己，更好地接納自己、愛自己，2022年5月25日下午，大邑縣北街小學(xué)專職心理健康教師鄭利平攜手全體二年級班主任針對二年級學(xué)生開展了題為“悅納自己”的心理健康教育專題活動。
首先，老師們用趣味十足的謎語引入主題，充分激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。接下來，老師們以小游戲，讓學(xué)生用一篇短小的文字來描述一下自己；用為自己畫個“像”的方式讓學(xué)生深入認識自己，并總結(jié)出認識自己的三個方面：生理自我的認識、心理自我的認識和社會自我的認識。緊接著，老師們引導(dǎo)學(xué)生客觀分析自身的優(yōu)勢和缺點，進而讓學(xué)生領(lǐng)悟到悅納自己不僅要悅納自己的長處，更要悅納自己的缺點，并且，悅納自己并不是意味著放縱自己的缺點和不足，而是要求自己在發(fā)現(xiàn)個人的缺點和不足之后勇敢接受。
為了讓老師們在心理健康教育中精益求精，更加游刃有余，本次活動結(jié)束后，二年級全體班主任齊聚年級組辦公室，就本次心理健康教育專題活動進行了一場別開生面的教學(xué)研討。
最美五月，百花繁茂。本次“5.25心理健康教育專題”已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。今后，大邑縣北街小學(xué)將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，讓每個孩子都能快樂成長！（張紅）
大邑縣北街小學(xué),心理健康教育專題活動
