幼兒園一日生活皆課程，一個話題、一個游戲，甚至一片樹葉，都可能成為孩子們津津樂道的話題，俯下身來傾聽孩子們的聲音，課程故事就在身邊悄然發(fā)生。為了引導(dǎo)教師科學(xué)觀察和正確解讀幼兒行為，更好地支持和促進(jìn)幼兒的發(fā)展，扎實推進(jìn)課程建設(shè)工作，2022年5月26日下午，邛崍市示范幼兒園大班組開展了課程故事本學(xué)期第一次分享交流活動。
5月26日下午，大班組教師分享了各具特色的班本課程故事，老師們捕捉孩子的興趣點，從課程緣起、觀察探究、實施過程、課程反思等方面，采用圖文并茂的形式，將一個個貼近生活的“課程故事”娓娓道來。聽完各有特色、精彩生動的課程故事，老師們或有所收獲，或有所感悟，大家把對課程的感悟、啟示進(jìn)行交流，積極地發(fā)表自己的想法與感受。
活動后，教師們針對以往經(jīng)驗提出了課程故事的疑慮：如何挖掘課程故事內(nèi)容；課程故事中的點怎么去挖掘，怎么樣深入探究；怎么樣找到課程故事的亮點；通過課程故事教師的成長、幼兒經(jīng)驗的提升在哪里體現(xiàn)等，帶著這些問題，相信老師們能更好的開展課程故事。
本次交流分享活動為各班之間學(xué)習(xí)交流提供了良好的契機，加深了教師對班本課程的理解、反思評價能力。通過課程故事分享活動，老師們進(jìn)一步認(rèn)識到，只有直接感知、實踐操作、親身體驗的課程，才是孩子最感興趣的、最有價值的課程。（孫林馨 通訊員 金美玉）
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