5月19日，青白江區(qū)龍王學(xué)�！毒拍曛茖W(xué)校編演童話課本劇的融合研究》課題組成員通過在線方式觀看了“高質(zhì)量引領(lǐng)區(qū)域教改，全方位構(gòu)建育人生態(tài)”成果推廣論壇。
此次研討會，主要請了青羊區(qū)各優(yōu)秀學(xué)校分享自己的成果，并請高書國、張爽等專家進行了點評。在本次的論壇中，讓龍王學(xué)校課題組成員印象最深刻的是邵開澤校長對于教育質(zhì)量檢測評價的報告。在報告中，邵校長指出了構(gòu)建育人的三種評價方法：一是基于學(xué)生的發(fā)展；二是以督學(xué)、監(jiān)測、技術(shù)手段相結(jié)合的信息技術(shù)評價；三是以管理、教研、教學(xué)的三種方法路徑。
此外，課題組也關(guān)注了家庭教育方面的經(jīng)驗交流。正如鄭禮老師在優(yōu)秀成果的報告中說到：“只有優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育，沒有優(yōu)質(zhì)家庭教育，很難真正實現(xiàn)立德樹人。”
本次的線上論壇，課題組老師們在各位優(yōu)秀學(xué)校代表和專家的發(fā)言中獲益匪淺。（孫林馨）
龍王學(xué)校,課題組老師,學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,提升課題質(zhì)量
