區(qū)域活動作為一種自由、自主、自選的活動，對于幼兒良好學習品質的培養(yǎng)有著積極的影響，為進一步提升教師組織與指導區(qū)角活動的能力，2022年5月11日下午，由謝小娟老師主講的主題為《區(qū)域小天地 合作大世界》的園本培訓在溫江區(qū)實驗幼兒園小會議室進行。
培訓中，謝老師依托班級區(qū)角活動開展情況，首先以“合理設置區(qū)域、創(chuàng)設合作環(huán)境”為切入點，分享了區(qū)域的合理規(guī)劃、以幼兒為主體營造濃厚的合作大環(huán)境。隨后謝老師圍繞“投放適宜材料、創(chuàng)設合作條件”進行了材料投放的分享：依據幼兒的興趣需要和發(fā)展目標投放有層次性、多樣性的材料；重點投放可引發(fā)幼兒合作行為的材料；增加區(qū)域材料的難度。最后，就如何“有效指導與評價、強化合作行為”升華區(qū)域活動對幼兒的強化和促進。
幼兒教師要充分挖掘區(qū)域活動中的合作資源，從區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設、材料投放、有效指導等方面入手，努力使區(qū)域小天地成為幼兒合作能力發(fā)展的大世界。
幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的，區(qū)域游戲對于幼兒發(fā)展具有獨特價值，創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要，提升幼兒合作能力。（張紅）
溫江區(qū)實驗幼兒園,園本培訓促發(fā)展,區(qū)域游戲促成長
