為了協(xié)同家長做好幼小階段的教育工作，幫助孩子們順利過渡到小學生活，5月19日，四川天府新區(qū)成南幼兒園以《“巧”銜接 “慧”準備》為主題，開展了幼小銜接家長沙龍活動。
在沙龍活動開展前，為了更好的了解在幼小銜接工作中幼兒園、小學、家庭三方的觀念、態(tài)度、方法，以幫助大家適宜地開展工作，幼兒園在各班進行了問卷調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家長們最感興趣的話題是幼兒情緒管理、學習興趣培養(yǎng)等方面的問題。
為了活躍現(xiàn)場氣氛，緩解家長們緊張的情緒，在主持人帶動下玩起了開場游戲——《前方作戰(zhàn)后方支援》。在游戲過程中，大朋友們感受到幼兒園對幼兒多方面能力協(xié)同發(fā)展的重視，而不只是注重知識的學習。
主持人賈蓮老師拋出“幼兒是否需要上幼小銜接班？是否提前進行認字、數(shù)學、拼音等教學？”等家長們最關注的問題，與家長們共同交流，科學有效地做好幼小銜接工作。
在討論的過程中，家長也紛紛發(fā)表了自己對孩子即將上小學的擔心和困惑，通過教師與家長的共同探討，有效地解決了家長們的顧慮。
園長劉曉艷分享了繪本故事《遲到的理由》，家長們聽后深有感觸，意識到時間觀念的養(yǎng)成對于幼兒上小學的重要性。最后，劉園長從身心、生活、社會、學習這四方面分別為家長闡述了幼小銜接的重要性，學會尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，與孩子共同成長。
家長沙龍活動雖告一段落，但家長們在活動中的所思所想仍在發(fā)酵，會后家長們紛紛寫出了自己的收獲與感想。
幼小銜接不僅是知識上的銜接，更重要的是生理和心理的銜接。希望此次的幼小銜接家長沙龍活動，能為大家答疑解惑，幫助大家更好地進行幼小銜接，讓孩子能更快地適應小學生活。
此次幼小銜接活動與家長一起“巧“銜接，“慧”準備，活動中，家長們不僅學會了如何正確疏導幼小銜接時期孩子的情緒和狀態(tài)，也為那些因孩子入小學而焦慮擔憂的家長們開路導航，指明方向，一起家園攜手共育，科學幼小銜接，共赴孩子美好的明天。（李林）
四川天府新區(qū)成南幼兒園
