近年，成都市金沙小學積極探索博物館課程的開發(fā)和實施，建構具有學校特色的“五育并舉”多元課程體系。學校在國家基礎課程和地方課程的基礎上，緊緊圍繞金沙遺址博物館的文物、場地、人員等教育資源，結合學校的師資等資源開發(fā)出了博物館課程體系。
近日，來自金沙博物館的唐唐老師走進金沙小學迷你博物館，為四年級同學們帶來了一堂別開生面的博物館主題課程——《金沙祭祀》。
課程開始，唐唐老師通過讓孩子們聆聽金沙音樂劇片段“月亮降臨”，感受祭祀音樂的圣神和莊嚴，引導同學們說出所感所想。接著，唐唐老師通過分享讓孩子們思考：什么是祭祀？為什么祭祀？金沙人在哪里祭祀？他們用什么祭祀？如何祭祀？
最后分組進行的祭祀舞蹈創(chuàng)編和表演將此堂課推向高潮：同學們自由組合形成4組，每組選出一位大巫師(穿斗篷)，帶領其余4位組員共同完成，每組輪流進行展示，孩子們進行不記名投票，票數(shù)最多的一組獲得了《金沙AR讀本》。
孩子們通過博物館課程的學習，不但掌握了有關文物、考古的知識，還了解先人的生活、習俗，更增強了民族文化自信。（賴波 通訊員 趙莎）
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