為深入貫徹落實指南精神，為教師搭建互相觀摩學習的平臺，解決教師在活動組織時的困惑，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)幼兒審美感受與體驗，豐富幼兒想象力和創(chuàng)造力，提升幼兒的藝術素養(yǎng)，溫江區(qū)政通幼兒園于5月開展了“以賽促教，藝展風采”藝術領域和融杯大賽。
活動展風采
活動前期，教師們基于孩子的興趣，研究選題，創(chuàng)設情境；活動中，教師們和幼兒有效互動，運用游戲化的方式開展教學，以幼兒為主體，尊重幼兒的差異性，寓教于樂，幼兒也充分融入活動，樂此不疲。
稚嫩的笑臉，溫馨的互動，幼兒在活動中用心地感受音樂，用不同的方式去表現(xiàn)音樂，感受音樂的奧妙和帶來的歡樂。
張詩露老師執(zhí)教小班音樂活動《拍蚊子》
陳虹妃老師執(zhí)教小班音樂活動《鯊魚一家》
吳婉婷老師執(zhí)教中班音樂活動《小烏龜上山坡》
濮玉梅老師執(zhí)教大班音樂活動《貪吃的小熊》
巧手生花，在活動中教師們準備了豐富多彩的材料，引導幼兒自由探索，大膽嘗試，在同伴團結合作下，一幅幅栩栩如生的作品便呈現(xiàn)在大家面前。
鄒林洪老師執(zhí)教小班美術活動《可愛的毛毛蟲》
沈紅莉老師執(zhí)教小班美術活動《五彩拉面》
胡一枚老師執(zhí)教中班美術活動《百草園中的魔法樹》
周晨老師執(zhí)教中班美術活動《手型創(chuàng)意畫》
陳杰靈老師執(zhí)教中班美術活動《奇妙的圓》
張雨蕊老師執(zhí)教大班美術活動《回到侏羅紀》
教研促成長
教而不研則空，在活動結束后，政通幼兒園集全體教師之力，就本次觀摩活動展開分組教研，在教研過程中，執(zhí)教老師也深刻反思了自己在本次活動中的不足，同時也以《指南》和《綱要》為基礎，以班級幼兒能力發(fā)展為核心展開了討論交流，提出針對性的建議，在設計和開展教學的過程中，要充分發(fā)揮幼兒的主體性，滿足幼兒的現(xiàn)有水平和實際需要，充分發(fā)揮教學機智，促進幼兒的全面發(fā)展。
學而知不足，教而知困惑，本次藝術領域賽課活動的開展，不僅為教師搭建了學習、研討的平臺，進一步深化了幼兒園藝術領域活動的實踐與探索，豐富了幼兒藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，同時還提升了教師的專業(yè)技能，為打造專業(yè)化的師資隊伍而奠定了基礎，同時也是一次經(jīng)驗的分享，一次寶貴的交流，相信教師們今后也會一路成長，一路生花！（張紅 通訊員 姜春艷）
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