為了讓孩子們領(lǐng)略小學(xué)生活的美好，提前熟悉小學(xué)課程和環(huán)境，5月17日，四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了華陽(yáng)幼兒園的小朋友，為幼小銜接上了最直觀、最生動(dòng)的一課。
陽(yáng)光大課間 活力滿校園
華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為全國(guó)體育工作示范校、四川省陽(yáng)光體育示范校、四川省傳統(tǒng)項(xiàng)目示范校、全國(guó)體育課程一體化實(shí)驗(yàn)校，始終秉承“春華秋實(shí)”辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的學(xué)校體育工作目標(biāo)，聚力打造高質(zhì)量大課間活動(dòng)。
在領(lǐng)隊(duì)老師們的帶領(lǐng)下，幼兒園的小朋友們帶著激動(dòng)的心情歡快地走進(jìn)操場(chǎng)，有秩序地坐在觀看臺(tái)上，靜候哥哥姐姐們的到來(lái)，似乎心里都在想著“哇，我也要快快長(zhǎng)大，像這里的哥哥姐姐一樣一起快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)！”
伴隨著大課間清脆的樂(lè)曲聲，全體華實(shí)師生像往常一樣精神抖擻地在操場(chǎng)列隊(duì)開(kāi)始了豐富的大課間活動(dòng)。華實(shí)學(xué)子們的每一個(gè)動(dòng)作都傳遞著快樂(lè)與陽(yáng)光，他們燦爛的笑臉感染著看臺(tái)上的幼兒園小朋友，使幼兒園的小朋友們也不自覺(jué)地笑起來(lái)。幼兒園小朋友身臨其境、親身體驗(yàn)，感受著華實(shí)校園的無(wú)限魅力。
攜手共學(xué) 愛(ài)上表達(dá)
伴隨著悠揚(yáng)的上課鈴聲，幼兒園的小朋友們跟隨著老師來(lái)到一年級(jí)大哥哥大姐姐的教室里，跟哥哥姐姐們一起上了一堂別開(kāi)生面的小學(xué)語(yǔ)文繪本體驗(yàn)課。
課堂上一雙雙目不轉(zhuǎn)睛的小眼睛，認(rèn)真的聽(tīng)講，一個(gè)個(gè)求知若渴的小腦袋，躍躍欲試。語(yǔ)文老師們通過(guò)師幼互動(dòng)、游戲體驗(yàn)等方式帶領(lǐng)幼兒園小朋友走進(jìn)課堂，通過(guò)豐富多彩的圖片和視頻向孩子們展示了小學(xué)語(yǔ)文的魅力。
孩子們?cè)谪S富精彩的語(yǔ)文課堂上，感受著淵源流長(zhǎng)的中華文化，欣賞著薪火相傳的中國(guó)漢字，自信大膽的舉手發(fā)言，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。課堂氛圍時(shí)而熱烈，時(shí)而平靜，小朋友們?cè)谡n堂中體會(huì)到了知識(shí)的魅力，感受到了小學(xué)語(yǔ)文課堂的樂(lè)趣，激發(fā)了孩子們對(duì)上小學(xué)的向往之情。
“藝”路花開(kāi) 別樣精彩
接下來(lái)，孩子們跟隨華實(shí)教師參觀了小學(xué)的藝術(shù)樓，認(rèn)識(shí)了解了MR人工智能教室、AI智能書(shū)法室、AI美育舞蹈室、音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多功能教室，深度體驗(yàn)了小學(xué)豐富多彩的課程，切身感受了五育并舉下的課堂。
劉志勇老師給孩子們帶來(lái)了一堂神奇又魔幻的書(shū)法課，孩子們用神奇的智能筆書(shū)寫(xiě)，屏幕實(shí)時(shí)同步小朋友的作業(yè)，孩子們睜大眼睛，端正坐姿，聚精會(huì)神的上了一堂神奇的書(shū)法課。
在MR人工智能教室里，陳菲老師和荷花娃娃正在用電腦帶領(lǐng)孩子參加“射擊比賽”。孩子們?cè)?0秒的時(shí)間內(nèi)，能夠射擊到多少次呢？一起拭目以待。
AI美育舞蹈室真熱鬧呀，孩子們?cè)跅钚拟蠋焹?yōu)美舞姿的帶領(lǐng)下，體驗(yàn)了不同情緒下表演的魅力；在陳茂老師的帶領(lǐng)下孩子們玩起了雙響筒、三角鐵等各種各樣的樂(lè)器。
周家勤老師則給孩子們帶來(lái)了一堂神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，用氣球帶動(dòng)小車(chē)、蠟燭燃燒需要氧氣、物質(zhì)在水中的溶解三個(gè)實(shí)驗(yàn)激發(fā)了小朋友們對(duì)科學(xué)的興趣。
“長(zhǎng)大了”，這是一句多么耐人尋味的話，長(zhǎng)大，是蛻變的過(guò)程，是成長(zhǎng)的經(jīng)歷。相信每一次有步調(diào)、有節(jié)奏的科學(xué)幼小銜接活動(dòng)，都能讓孩子卸下心理負(fù)擔(dān)，少一份忐忑不安，多一份勇敢樂(lè)觀，相信在不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始全新的學(xué)習(xí)和生活。（黃小林 通訊員 駱香君 趙思琦 劉楚奕 蔣璐瑤 余雙菲 楊欽嵐）
華陽(yáng)實(shí)小,幼小銜接
