課程是立德樹人的有效途徑，是建設高品質(zhì)幼兒園教育的重要載體……2022年5月11日，成都市第十九幼兒園奇思妙想工作坊開展“水”課程專題研討會，旨在做有準備的課程、做有課程構(gòu)建能力的教師，讓幼兒在“真·有·趣”科學教育中插上探索未來的“翅膀”！
課程研討理思路
課程建設與教師專業(yè)成長相互依托，老師們在業(yè)務園長張云和坊主劉鈺的問題引導下，明確了如何結(jié)合“水的體系圖”，挖掘有深度的課程價值，從幼兒的角度出發(fā)完善課程！
思維碰撞有深度
教師們從幼兒的角度出發(fā)，結(jié)合幼兒年齡特點，挖掘主題中的教育價值，在多次思想火花的點亮下，不斷完善各年段課程網(wǎng)絡圖。
教研分享促提升
各年級組的代表老師分別陳述課程建設的起源、主題選擇及活動設計等內(nèi)容。
根據(jù)陳述內(nèi)容，在專業(yè)引領下，老師們共同研討，分別對課程的有效實施提出了建議和改進措施。
教師們在經(jīng)驗分享中凝聚教育共識，在抱團成長中智慧前行，推動了課程建設研究，為幼兒園高質(zhì)量發(fā)展注入了新活力！展望未來，奮起前行吧！（江蕾）
成都市第十九幼兒園,專題研討會
